学校汇报材料 学校办学情况汇报材料

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曙光永在前——学校办学情况汇报材料

光明中学是一所初级中学，现有24个教学班，在校生896人，教师93人，近年来我校在各级政府的大力支持下，教育教学设施日趋优良，教育资源更加丰富，师资队伍更加优化，我们严格按照《义务教育学校管理标准》，建立学校章程努力打造和谐创新德智至善的校园文化，教育教学成绩稳步提升，2016年、2018年获得莱芜市教学工作先进学校，学校团总支获得莱芜市红旗团总支、山东省红旗团总支。

一、我校办学情况：

近年来，各级政府投入近一千万元改善我校办学条件，2015年底投资500万元建成4716平方米的综合楼一座，并投入46万元建成班班通多媒体电子白板，投入32万元建成高标准录播室一套，8万元对会议室内部配套，不断对少年宫内部仪器配套更新投入达17.87万元。2017年投入28万元建成第二座水冲厕所，2017年实施煤改气工程投入33.8万元，校园道路硬化、花园整修、运动场地整修投入达163万元。政府的支持投入大大改善了我校办学条件，资源配置进一步优化。今年暑假公开招标引入“世纪华联餐饮公司”建设食堂、餐厅，解决了困扰多年的学生中午用餐问题。

我校党支部统领学校党建工作和思想政治工作，利用党员积分制加强党员教育管理，坚持“三会一课”制度和学习制度，强化理论中心组集中学习，扎实开展“以人民为中心的发展思想”主题教育，大力建设“寨中红烛党建”品牌，加强党风廉政建设，建设廉洁校园。

我校坚持依法治校，民主管理，严格按照学校章程开展工作，对学生开设法制教育课程，聘请法制副校长，开设法制教育讲座，进行普法、懂法、守法、用法教育，提升师生法治观念和法治水平。

我校积极开展讲普通话、写规范字、诵经典文等根基教育课程。制定了语言文字工作三年规划，开设了传统文化课程，整班借阅图书，开展书香校园活动。

我校制定控辍保学制度，实行教师全员导师制承包学生、成长共同体互相帮扶，特困生救助，心理辅导，家访，严格履行异动转学手续等措施严控学生辍学失学。我校实行残疾学生随班就读，建档立卡贫困子女救助、留守儿童关怀等制度措施，保障特殊儿童受教育权利。

我校严格按照教育法规开齐课程开足课时，优先保证音乐、体育、美术、综合实践、劳动课程，不随意挤占课时。

我校积极开展特色学校建设，组织初四毕业班教师到莱芜高新区实验学校进行听课教研交流、与方下中学、杨庄中学开展会考科目课程联合教研交流活动，提升教师专业水平。

我校认真梳理安全管理要求，建立工作台账，完善工作流程，落实安全常规教育、专题教育和各类安全演练。重点抓好校园周边治理、防范校园欺凌、校车安全管理、预防学生溺水、消防、食品和卫生防疫。

我校严格执行财务制度，加强财务管理，严格固定资产管理和教育经费管理。

我校积极推进教育现代化，不断加强教育信息化和教育教学深度融合，充分利用济南市教育资源公共平台、建设学校教育教学资源库，试行电子备课，网上阅卷，利用大数据，提高教育教学质量。

我校重视教师素质提升，专任教师学历达标率100%，每百名学生拥有本科学历教师数7.4人，2名硕士研究生，每百名学生拥有区级以上骨干教师2.1名，体育、艺术专任教师达到0.9/百人。我校在党支部的带领下，加强师德建设，开展至善教师、至善班主任等评选表彰工作，用典型示范引领教师职业道德，严格规章制度，强化作风建设，对有偿家教、组织订阅教辅资料、乱收费零容忍。保障教师权益，每年对教师体检、按时发放教育乡镇补贴、班主任津贴。重视教师培训，积极创造条件开展校内校本培训、校级教学学习研讨、外出听课学习，培训经费不低于5%。

我校严格施行划片招生、免试免费入学，阳光分班，不分快慢班。

我校认真落实立德树人根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育全过程。积极创建和谐创新德智至善的教育体系，以善小活动为抓手，

教学及辅助用房满足要求，生均达到12.64平方米，实验室仪器室配备齐全。生均运动场地面积11.61平方米，电脑、实验器材充足，满足教学需求。24间教室均开通网络多媒体，电子白板教学直观高效。

学校教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平，足额核定教师绩效工资。积极组织教师参加培训和继续教育，5年360学时培训完成率达到100%。师资配备齐全，县级以上骨干教师达到每百人2.1人。专任教师均持有教师资格证，100%就近划片入学，留守儿童关爱体系健全。

我校初中三年巩固率达到98.4%，2名残疾儿童随班就读，我校制定了学校章程，并按章程开展教育教学管理，教育教学管理信息化，教师培训每年都超过5%,积极组织教师信息技术培训，教师能利用课件上课，班班通多媒体，利用率高。

我校坚持立德树人，把德育工作放在首位，健全德育管理团队，重视班主任队伍建设，开展每月一事周主题演讲德育系列课程，开展善小活动，对学生进行综合素质评价。课程开设齐全，教学管理规范，实行分层教学、分层作业，学生无过重课业负担。教育教学质量高。

我校严格落实山东省义务教育学校管理标准，规范办学，严格落实国家课程计划，积极校本化实施国家课程，认真整合上好地方课程，创建以生本至善为特色学校的课程。实施小组教学，调动学生积极性全面提高教育教学质量。

开齐开全体育课，严格落实每周三节体育课，每天一小时大课间体育活动，每年开展2次体育节，给学生训练展示舞台。重视近视预防，坚持做眼睛保健操，控制作业量，每年给学生体质健康检测。合格率高。

落实国家有关学生资助救助政策，认真逐一摸排学生家庭情况，对家庭困难学生积极采取政府救助、学校救助、社会救助，不让孩子因家庭困难失学。

二、存在问题：

随着社会的发展进步，和党委政府越来越重视教育，我校的办学条件和办学水平不断提高，但与群众对高质量教育的需求仍然存在一些问题：一是学校特种教室建设较早，面积不符合现在的要求；
二是运动场地材质太低，杂草丛生。三是教师专业发展意识不高，教育教学水平需要提高。四是学校管理离现代化治理还有很大差距。五是学校没有专用餐厅，现在是将教室改造而成，与教学楼混用。

三、改进措施：

我校坚持党的领导，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，加强教室队伍建设，积极争取资金改善办学条件，依法治校，按照学校章程，加强内部管理，坚持立德树人，完善学校三级课程建设，向特色化推进。大力进行生本至善课堂建设，充分调动教师、学生的积极性，努力把我校建设成为高质量的农村特色学校。

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