班主任经验交流发言稿 班主任经验交流会发言稿范本
下面是小编为大家整理的班主任经验交流发言稿 班主任经验交流会发言稿范本,供大家参考。
班主任经验交流会发言稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
感谢学校领导给我锻炼的机会,能在这与各位班主任做交流,相互学习借鉴,我感到非常荣幸!在此,我仅对我的班主任管理工作向大家做一个汇报,谈一点心得体会,与大家交流共勉!希望各位领导、班主任多提宝贵意见!
首先谈谈我们自己对班主任工作的认识:我的观点是:要么不做,要做就做好!我的体会是:班主任是学校教育教学工作的最基层组织者,班主任做好本职工作,让我们的学生认可我们,让我们的家长认可我们,为我们学校的发展尽一份自己的力量。
1、是盯班要勤
作为班主任勤是基础,时间的付出是保证。“勤”体现在:勤盯班、勤观察、勤交流、勤记录、勤鼓励、勤反思。要勤到班级中去,到学生中去,只有这样,才能真正了解班级的基本情况,掌握学生思想动态,及早发现学生存在的问题,对班级工作就会心中有数;
这既是班主任工作的需要,也是建立良好师生关系的基础。勤与科任教师交流,勤督促,时常反思班主任工作的得与失,努力提高班级管理水平。
在跟班过程中,要细心观察,用心倾听,善于抓住学生的闪光点。这样不但可以增进师生间的友谊,而且还可以使学生的优点得以充分表现。班里有个插班生叫周宇博,刚来班里十分拘谨,成绩不好,也没有朋友。在了解他以前学校生活后,我发现他是一个性格阳光,乐于助人的学生。于是,我就安排他帮助老师收发作业本,很快他就和班里同学打成一片。每天抢着帮同学们测体温,抢着帮老师干活,偶尔还会很有心地提醒我今天没有写安全笔记。时间久了,我发现这名学生不仅很听话,还是一个心中有集体的热心人。这让我想起曾经有位老师对我说过一句话:要想一块荒地不长杂草,最好的办法就是种庄稼。仔细琢磨,的确如此。老师就是那耕种人,你勤勉,地就不会荒。我想:我播种给他的是关爱,而他已经用自己的行动回馈给了我和班级。
2、治班要严
人们常说“严是爱,松是害”,在管理班级过程中,要有严明的班级纪律,让学生知道该干什么和不该干什么。当然还要注意要严而有度,不能挫伤学生的自信心和自尊心,对学生的教育也只是对事不对人,让学生能感受到老师对待每个人都是公平公正的。
另外,作为班主任还要严格要求自己,凡是要求学生做到的,自己要首先做到,这样班主任工作才有说服力。班主任的一言一行、一举一动无疑是学生的一面镜子,是学生模仿的样板,因此,班主任时刻都要注意自己的言行举止,要以师德规范来约束自己,为人师表。只有这样,才能在学生中树起威信,才能更好地约束学生,从而更好地管理班级。
3、对学生要有爱心
对学生付出关爱和严格要求学生是不矛盾的,反而两者是缺一不可的。因为爱心是伟大的但不是万能的。作为班主任,对学生的关爱不能以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱,应该一视同仁。即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也要动之以情晓之以理,更要让他明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才严格要求……这样,他就不会产生逆反心理或怨怼情绪。
4、做好其他的工作
班主任除了教书育人,管理班级,还要做好各种协调沟通工作:
做好任课教师与学生的沟通,班主任有责任协调他们和学生的关系,有责任协助他们抓好学生的课堂学习效率,协助他们督促学生的作业及测试情况,更重要的是了解本班级学科学习存在的问题,及时传达沟通,及时提供班级学生的状态。做好学校与家庭的沟通,对孩子的学习以及成长问题,及时与家长沟通,让家长真实感受到老师在关注他的孩子,把孩子放在学校很放心。
指导学生的学习方法,安排好学习时间。比如语文和英语,学习方法是点滴积累,逐步提高;
数学和物理,要用草稿纸堆积出成绩;
生物,有理解有死记,政史地要多记忆。总归是实践出真知,必须要想办法让学生动手动脑,提高各科学习成绩。
总之,我的班主任工作还有许多不足之处,需要我不断实践,总结反思。但我相信只要用心做好每一件工作生活中的小事,结果一定不会让我失望。愿我们每位班主任能不忘初心,且行且思,共同成长。是我个人对班主任工作的一点心得。有不足之处请指正!
谢谢!
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