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2023年学区教育教学工作总结3篇

时间:2024-01-29 16:25:03 来源:子良范文网
导读: 学区教育教学工作总结我们的精彩:1、我们的孩子遵守课堂纪律,教学常规好2、我们的孩子尊师爱友,团结友爱,互帮互助3、我们的孩子吃饭不挑食睡觉习惯好4、我们的

学区教育教学工作总结我们的精彩:1、我们的孩子遵守课堂纪律,教学常规好2、我们的孩子尊师爱友,团结友爱,互帮互助3、我们的孩子吃饭不挑食睡觉习惯好4、我们的下面是小编为大家整理的学区教育教学工作总结3篇,供大家参考。

学区教育教学工作总结3篇

学区教育教学工作总结篇1

我们的精彩:

1、 我们的孩子遵守课堂纪律,教学常规好

2、 我们的孩子尊师爱友,团结友爱,互帮互助

3、我们的孩子吃饭不挑食睡觉习惯好

4、我们的孩子做事认真,遵守秩序,讲卫生,懂礼貌

5、我们的孩子爱看书,爱阅读,爱分享

6、我们的孩子平等,团结,和谐,进取,健康向上

我的反思:

1、对孩子们免不了的批评,免不了的生气

2、和个别孩子心与心的交流甚少

3、对孩子们的心灵教育,故事熏陶甚少,书面引导不够深刻。

4、多开展一些丰富多彩的班级教育活动。

识字教学总结:

按照计划如期完成了整个识字教学内容。每一堂课都是结合孩子们的兴趣爱好来设计。整体来看,本学期的识字课老师上的开心,孩子们学得轻松,愉快。

1、 游戏走进课堂:识字课堂中离不开识字游戏,老师根据孩子们的兴趣设计不同的游戏走进课堂中,利用游戏来调动课堂气氛,利用游戏来激发幼儿读,记汉字。

2、 老师的风趣幽默走进课堂:学前的孩子本性就是好挑逗,好嬉戏,课堂中增加一些逗乐,营造轻松愉快的课堂气氛。

3、 小礼物大奖励走进课堂:孩子们好赢,好比,识字课堂中老师可以利用一些小礼物来调动孩子们的激情,激发识字动力。

我的反思:

1、积极多听课,多上公开课,多参加教研评课

2、科学引导,多观察,多发现,培养幼儿识字兴趣

3、多引荐,多磨课,多创新,多反思,尝试各种方法

4、多与组内老师交流,听取建议

学区教育教学工作总结篇2

时光荏苒, 转眼间20__年即将过去,郝庄学区在局党委和镇党委指导下,在社会各界的大力支持下,通过全体教职工的共同努力,我们学区的各项工作取得了显著的成绩,下面我就郝庄学区一年来的教育教学工作向各位代表作如下汇报,不当之处敬请各位代表批评指正。

一、学校基本情况

郝庄学区共有一所中学,七所小学,四所幼儿园,六个幼儿班,在校生达1400多人,教职工112人。全学区中小学校长都参加了岗位培训。小学专任教师52人,中师学历23人,大专22人,本科学历7人,学历达标率100%。目前,小学教师进修专科的达17人。初中阶段有专任教师28人,专科学历的12人,本科16人,学历合格率100%。初中教师进修本科有12人。

二、积极改善办学条件

教育教学质量是学校生存和发展的生命线,然而在经济腾飞,人民物质生活水平、知识水平和欣赏能力不断提高的今天,一所学校的环境和办学条件的优劣也成为了决定学校的生存和发展的重要因素。为了使郝庄教育健康、持续、和谐的发展,使学校上档升级,打造一流品牌学校,开学以来我们围绕这一主题,在局党委和镇党委的关心支持下,我们对学区各学校的环境和校园文化建设进行了更新布置。

20__年,在局党委和镇党委的正确领导下,总投资达180多万元,建成了郝庄中学综合楼、郝庄中心小学科技楼,郝庄中学、郝庄中心小学高标准省级图书馆和郝庄小学探究实验室;郝庄中学、郝庄中心小学、官都小学健身娱乐园地。完成了中学19室,郝庄小学、官都小学13室:微机、实验仪器、图书、体育器械、音体美专用教室、少队室、卫生保健等配套设施的更新;添置新桌凳350套;今年,中小学全部安装了锅炉和暖气,实施了温暖工程。完成了远程教育工程模式一两个(闫家庄小学、石窝铺小学)、模式二两个(郝庄小学、官都小学)、模式三一个(郝庄中学)的任务,向实现教学手段现代化又迈进了一步。同时对中小学的环境、室内外布置都作了统一安排,以《临城县教育核心价值观》为内涵,让学校的每一块土地、每一面墙壁、每一间教室、每一个角落、每一项制度,都浸透出平等、宽容、理解、激励、和谐具有时代气息的人文环境,努力营造一个亲民文化、服务文化、幸福文化、特色文化的现代化校园。为实现和谐、健康、持续发展的郝庄教育奠定了良好的基础。

三、依法治校,规范管理。

(一)学期初组织全体教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》《中小学教师职业道德》等法律法规。完善各项规章制度,为加快教育体制改革步伐,促进学校健康持续发展,学期初我们对《郝庄学区教师管理制度》、《教师请销假制度》、《中小学教师综合评估细则》、《郝庄学区应急预案处理办法》等制度进行了补充和完善。

(二)我们还在全学区开展“关爱学生,杜绝体罚”的师德承诺活动,我们始终把提高教育教学质量作为中心任务,狠抓考风考纪,关心热爱学生,尊重学生的人格,做学生的良师益友。一年来,学校没有出现教师随意旷工缺课的现象,也没有存在歧视、侮辱、谩骂学生,体罚和变相体罚学生的现象。

(三)严格规范财务管理制度,严格执行上级规定的收费标准,学校从没有出现乱收费和搭车收费的行为。教师从没有偿补课现象。

积极推行校务公开,学校设立校务公开栏,把学校人事制度、职称评定、工作方案、财务收支、年度目标任务和办学思想等内容进行公开,使学校管理工作增加了透明度,进一步改进了工作作风。

四、加强两支队伍建设

我认为,教育的发展根本在人,关键在校长、教师两支队伍,只要我们这两支队伍作风过硬、素质优良、业务娴熟、纪律严明、团结向上、乐意奉献、能吃亏、敢吃亏、有吃亏是福的精神,我们将是一个强有力的战斗集体,那么我们郝庄教育持续健康和谐的发展下去,这一宏伟目标是一定能实现的。

我们大力弘扬“讲团结、树正气、比奉献、谋发展”这个主旋律,狠抓以落实为核心的作风建设,努力营造“干事、创业、为民”的浓厚氛围。

积极开展师德为主题教育活动,将师德纳入教师评估中,建立奖励评价机制。稳步推进我们学区的人事制度改革,我们结合学区实际情况,对教师进行合理流动,实行能上能下,能进能出。进一步规范教师管理体制,完善评估机制和奖惩制度,加强教师的动态管理。

五、教学质量稳步提高

学校始终坚持德育为首,不断拓宽德育工作视野,以养成教育为主线,课堂教育为主渠道,全方位、多角度对学生进行思想道德教育,开展了形式多样的活动,锻炼了学生身心素质,陶冶了学生情操,提高了审美能力。努力做好后进生的转化工作,把其当作教学常规管理的一个重要内容。坚持因材施教、分类辅导,保证所有学生进的来、留得住、学得好,激励学生奋发向上,进而形成“比、学、赶、超”氛围。

一份耕耘,一份收获,今年中考我校又以39名公助生和全县第一升学率的绝对优势独占鳌头。中小学其他各年级教学成绩突出,各项竞赛活动都位居全县前列。

六、存在问题和不足

1、尽管我们付出了巨大努力,但客观上受诸多因素的制约,使有些计划和目标还没有完全适应素质教育和基础教育课程改革的需要,需加大投资力度,加以解决。

2、我镇属山区穷镇,地域广阔,人口居住分散,交通闭塞,在经济实力、通讯设施等方面与别的乡、镇有较大差距。

3、个别教学点,地理位置偏僻,教学手段和设施相对落后。今后应加大布局调整的力度,以实现教育资源的共享。

七、下一步工作谋划

1、中考成绩要有新突破,公助生人数以及上线率要稳步提高;初一、二教学成绩要稳居全县前三名,争一保二;小学教育教学质量力争进入全县前列;职成教工作力争全县前三名。

2、校园文化建设目标:使学校实现“三化四园”。“三化”即:优化人际环境,净化精神环境,美化物质环境;“四园”即:精神文明的校园,培养人才的学园,发展个性的乐园,优美整洁的花园。构成一个文化品味高,美化绿化好,教育性强的育人环境。最终把我校建设成临城县“校园文化示范学校”。

路漫漫兮其修远兮,吾将上下而求索。今后,我们面临的`困难和考验还很多,我们将以求真务实的工作作风,以不甘落后、勇往直前的坚定信念,改革创新、勤奋工作,大力推进郝庄教育健康和谐发展,为创建郝庄学区文化建设品牌学校而努力奋斗!

学区教育教学工作总结篇3

一年来我学区班子精诚团结,求真务实,把“规范管理,强化落实,改进作风,提高效能,狠抓质量,谋求发展”作为学区工作的根本出发点,按照““低重心、高起点、厚基础、强管理”的工作思路,以作风整顿年活动为契机,继续深化教育改革,全面推进素质教育,坚持依法治教,大力改善办学条件,不断强化教师队伍建设,着力提高教育质量和办学效益。一年来在同志们的共同努力下,学校管理逐步规范,各校班子务实肯干,全体教师勤奋敬业,教学质量稳中有升,办学条件明显改善。树立了良好的校风、教风和学风,得到了各级领导和社会各界的充分肯定和认可。可以说,过去的一年是我乡教育发展史上不平凡的一年,卓有成效的一年,业绩辉煌的一年。为努力实现全县教育强乡这一奋斗目标开好了头,起好了步,有力的促进和推动了全乡教育事业齐头并进、长足发展。在此,我谨代表米桥学区向恪尽职守、辛勤工作的各位老师表示衷心的感谢!下面我就全学区上学年度工作作以简要总结。

(一)稳定班子队伍,强化班子培训,提高学校管理水平。 我学区在班子队伍建设上,一是长期坚持多换思想少换人,且一套班子在一所学校相对稳定的原则,使班子成员与学校的长远发展密切结合、休戚相关、荣辱共享,压力与动力并存,事业心与责任心并举,从根本上杜绝了学校各项工作中的假大空和敷衍塞责的现象发生。二是不断强化班子队伍的管理和培训。班子成员的出勤及业务工作由学区直接管理。学区在管好班子队伍的同时将班子队伍的指导与培训作为一件大事来抓,每学期通过召开校长、教导主任专题培训会,紧紧围绕县局各项工作要点,进行有针对性的学习和指导,使各校领导班子能够深刻领会县局的工作重点和要求,对一年来的工作做到胸中有全盘、脑中有思路、手中有抓手,对如何管理学校、管好学校有明确的认识,通过召开学校管理工作经验交流会,相互学习,开阔思路,丰富了管理经验和方法,促进了全乡教育均衡发展。目前我学区各校班子人心稳定、精诚团结,工作思路清、教育理念新、做事有创见、管理有水平、业务能力强、敢做又敢为。学校工作进步较大、成绩明显,各校工作呈现出齐头并进的良好趋势。在教师队伍中有较高威信,受到了社会各界的好评。为了使学校班子更加科学规范地管理好学校,推动学校管理创新,激活教师队伍潜力,促进学校教育教学工作科学发展,上学年学区评选了5名优秀校长、5名优秀教导主任和21名优秀教师,进行了表彰奖励。

(二)完善管理制度,规范办学行为,促进学校管理创新。 近年来学区重视了各项工作职责和工作制度建设。通过不断实践、总结、修订,使全学区管理制度更加完善,更加全面,具有较强针对性和可行性。各校所定制度能够紧紧围绕学区制度细化,基本达到了全学区各校同一个管理制度、同一种管理模式,消除了校际之间管理制度的差异,我们通过制度创新来促进学校管理创新,使规范办学行为有了根本保证。

(三)强化过程管理,狠抓工作落实,努力提升教学质量。 上学年我们继续把加强教学管理作为管理工作的核心,狠抓了教学过程管理,对教师教学业务工作实行周查月结月报告制度,校长、主任每周坚决落实“四个一”工作制度,学区认真落实学校常规管理工作月检查、月通报制度。过月检查使学校管理和教学各环节工作得到了深入落实。上学年除完成学校综合督导评估工作外,学区对各校工作进行了多次单项督导,即学校开学工作专项督查、学校安全隐患排查工作专项督查、教师课堂教学及业务工作专项督查、作风整顿年活动专项督查、学校“两基”工作专项督导、幼儿园专项督导、远教资源应用专项督导和学生营养改善计划实施工作专项督导等,学区班子对“两基”迎国检、营养改善计划实施等一些难度较大的工作,深入学校蹲点指导,协助学校完成。

(四)抓好教研教改,创设竞赛平台,打造优质高效课堂。 根据学区工作惯例,每年四月份、十月份为教学月活动,去年以开展“教师课堂教学规范达标”活动为契机,在各校全面开展自评的基础上,学区成员深入各校,对全学区教师课堂教学工作进行了全面指导评估,每到一个学校听课结束后及时召开评教议教活动,学区采取按环节进行过程评价的方式,对教师课堂教学情况进行详细认真点评指导。在这次课堂教学评估活动中,学区督评小组在所听的103节课中,评出李小娟等12名优质课科任教师,进行了表彰奖励。开展了以“一课一议”为主题的课堂教学研讨活动。为深入推进课堂教学质量提升年活动深入开展,学区认真组织教师参加各类教学比赛,把竞赛作为教师专业成长良机。先后通过课堂教学规范达标活动、乡级教学能手评选活动及优秀教学案例评选活动、教学经验交流与反思活动等,大力开展岗位练兵,通过层层评选,使一些骨干教师和学科带头人脱颖而出,去年后季,李文研老师荣获市级教学能手光荣称号,李文研、李婷、席艳丽3名老师荣获县级教学能手称号,席艳丽参加全市小学数学教学竞赛观摩课活动,荣获三等奖。

(五)开发教育资源,强化保障措施,创建学校特色品牌。 本年来,我们按照学区《特色学校创建实施方案》,在原来的基础上努力把远教资源应用这一特色项目做大做强,深入开发远教资源应用,使有限的资源发挥最大的作用,去年米桥、宋家、常邑三所学校安装了交互式电子白板设备4套,教师对新设备学习使用积极性极高,在很短的时间内掌握了基本操作方法,并在全乡进行公开示范教学,极大地激发了教师上好电教课的工作热情,促进了全学区电教课上档次、上水平。为推进远教资源深入应用,去年学区制定了《米桥学区信息技术教育资源应用管理制度》,制度规定学区每月常规工作月检查中把此项工作列为必查项目,学校每周对电教课使用情况跟踪检查,根据检查结果进行

奖优罚劣。同时极力要求学校要为教师积极使用资源设备创设宽松的环境,使教师应用方便,运用娴熟。目前有7所学校接入互联网,米桥小学接通光纤入户,实现了校园网络全覆盖,为教师开发教育资源创造了良好条件。在不断的努力下,目前全学区这一特色品牌已基本形成,继平子学区、良平学区先后组织教师来米桥小学听课、学习、交流之后,去年11月份,湘乐学区一行60多名老师前来我学区学习交流,在米桥小学观摩了课堂教学。米桥小学去年被评为市级先进集体。

(六)突出德育为首,健全德育机制,深入推进素质教育。 为提高教育教学质量,促使学生全面健康成长,学区非常重视德育教育工作。一是学区根据学校德育工作开展情况,认真制定了全学区《德育教育工作实施细则》,分年级段给学校开展德育教育工作指出了明确的方向,为德育教育赋予了更为具体的内容。二是全面实行班会课程化,学区认真制定了《米桥学区关于加强学校主题班会课工作的安排意见》,就主题班会课的主要内容、基本程序、工作要求等都做了明确规定,要求各校主题班会课都备有教案,学校领导每周抽查听课,学区将班会课程化落实纳入月检查必查项目督促落实,目前各校班会课程化已全面实施。三是重视读书活动的开展。各校开学初制定了学校读书活动实施方案,主要开展了以经典诵读为主的读书活动,在全县读书成果展演中,我学区获得南区学区类第二名。六一期间,学区组织了全乡小学生读书成果展演和文艺汇演活动,表彰奖励了全学区读书标兵、优秀少先队员和优秀小演员共计110名。

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