2023年少先队学期总结10篇

少先队学期总结本学期我校少先队围绕学校中心工作和德育处的工作重点，开展各项工作，让每个少先队员都能在平安、和谐、绿色的学校里勤奋学习、快乐生活、全面发展下面是小编为大家整理的少先队学期总结10篇,供大家参考。

少先队学期总结篇1

　　本学期我校少先队围绕学校中心工作和德育处的工作重点，开展各项工作，让每个少先队员都能在平安、和谐、绿色的学校里勤奋学习、快乐生活、全面发展，积极开展“我与奥运”、“廉洁教育”、“感恩教育”系列活动，以培养队员的养成教育为抓手，注重学生整体素质的提高，进一步深化公民道德教育，逐步形成鲜明个性特征的少先队工作特色。现将本学期的少先队工作做如下小结：

　　(一)加强队伍建设，提高管理水平

　　1、加强少先队中队辅导员队伍的建设。通过加强辅导员的理论学习、名师指导等形式，逐步使每个辅导员都能成为少年儿童的引领者;实践体验的组织者;健康成长的服务者;合法就业的保护者;良好发展环境的引领者。

　　2、重视少先队大队干部的培养，着力培养一批得力的大队委员，充分调动他们的工作积极性，培养他们的自主管理意识。

　　3、加强中队干部的培养，在合理实行竞聘、轮换的前提下，指导他们的工作，培养他们的自我管理能力。

　　(二)实施少先队工作系统化和多层次化

　　1、狠抓日常行为规范养成教育。各中队应利用晨会、班队等时间组织学生重温《小学生日常行为规范》、《聋校一日常规》，并将它作为养成教育的基本内容，从中培养队员五种良好习惯和六种品质。形成“学规范——见行动——形成习惯——铸品质”的大、中队主题活动，结合本班实际有针对性地将这一活动贯穿于整个学期。

　　2、加强红领巾值日岗监督检查力度，努力做到：认真监督检查，发现问题及时通报，定时回检，使少先队各中队工作再上新台阶。

　　3、广泛开展“我与奥运”、“廉洁教育”、“感恩教育”系列活动。帮助少先队员了解奥运，加深对廉洁的认识，知道感恩社会、感恩父母、感恩老师。并不断加深对少先队组织的基本性质和使命，增强少先队员的光荣感和自豪感，为少先队增光彩。

　　(三)重视社会实践锻炼，拓宽教育途径

　　本学期，我们开展了丰富多彩的少先队活动，并坚持做到每月一个重点，围绕重点，以点带面，完善家庭、学校和社会三位一体的教育路线;中队辅导员与家长经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。充分利用校外活动基地，并经常性开展有意义的活动。邀请校外辅导员参与、指导大、中队活动。

　　开学初我们的重点工作是：强化规范教育，争做文明学生。并利用开学典礼、黑板报、手抄报作为宣传的阵地，利用国旗下讲话，晨会、班会课带领学生重温《聋校一日常规》，加强班级常规教育。通过辅导员例会和对干部培训;规范各项纪律、卫生、文明行为评比。三月份以“学习雷锋精神，塑造良好品质”为重点。组织队员进行了一次学雷锋活动。出好一期争做“雷锋式”的小龙人为主题的黑板报，布置好一期“向雷锋叔叔学习”的宣传栏。在3月8号妇女节来临之际，组织学生向女教师献礼。并开展了一次“少先队知识”竞赛。四月份以“缅怀革命先辈，继承优良传统”为重点，出好一期以“革命精神代代传”为主题的手抄报、黑板报，观看了一次革命影片，组织了一次“少先队标准”大讨论。另外还组织队员参观了海军上海博览馆，在这次活动中，队员们受益匪浅。五月份以树立“劳动最光荣”的意识，培养学生吃苦耐劳的品质为重点，组织学生进行了一次“我是做家务小能手”的体验活动。高年级组织一次“怀着一颗感恩的心”主题队活动，为六一节的活动做好了各项准备。六月份围绕“快乐生活，勤奋学习”评选了“自强小龙人”，组织了一次“庆六一”趣味运动会。学期末召开了休业式，并对队员的暑假生活做了指导。

　　本学期的少先队工作虽然取得了不小的收获，但还有很多的不足。今后的少先队工作，我相信会越做越好。

少先队学期总结篇2

本学期，在区少工委和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，认真学习宣传贯彻******致中国少年先锋队建队70周年贺信精神，落实团的十八大、市第十五次团代会、市第八次少代会精神，以杨浦双创中心建设、教育综合改革为契机，紧紧围绕落实立德树人、坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，聚焦少年儿童政治启蒙和价值观塑造主责主业，团结、教育、引领少先队员健康成长。

一、以疫情为契机，发现中国力量，引领树立中国梦

面对新冠疫情的突发以及开学的延迟，大队部开展了各种形式的线上、线下活动，引领队员们感受中国力量和榜样精神。

1、响应上海市少工委“体重不上升，视力不下降”的号召，引导队员进行居家健身打卡。

2、为了提高学生对新冠疫情的认识，引导学生以积极、正确的心态去面对疫情，大队部组织队员进行了多项活动。用翰墨书香和手中的画笔记录眼中的疫情，为武汉加油助力；研究新冠，制作小报，向他人宣传，学习如何用科学的方法保护自己；录制视频、创编疫情加油歌曲，展现回小少年的力量。

3、家庭活动日作为学校的特色工作，结合疫情，我们继续开展，通过学习做家务，传承中华传统文化，让队员们的居家防疫活动更丰富。队员们的精彩活动瞬间也在学校微信公众号上呈现、展示，这也更激发了孩子们主动参与活动的热情。

二、关注在线课堂规范和复学行规教育，助力行为习惯养成

疫情期间，学习的模式从线下转变为线上，在线上学习开始之前，大队部向全体队员发出“在线课堂规范”的倡议书，并向队员们征集“我的小书桌”展示，以此对学生进行良好的行为习惯的培养。

返校复学后，针对当前的疫情情况，大队部发出“回小疫情期间和和公约”，组织学生进行行为规范的训练，使每一个学生意识到在疫情期间拥有良好行为习惯的重要性，从而助力学生养成良好的行为习惯。

三、以“扣好人生第一粒扣子”为主线，夯实仪式教育

仪式教育一直是少先队工作的重点，在今年的少先队仪式教育中，通过线上线下相结合的方式夯实仪式教育。5月，向二年级推送回民小学队前教育课云课堂，在返校复学后进行入队仪式，保持仪式感的同时，学好少先队的队知识。

今年的“六·一”与往年相比，有些与众不同。在区少工委的引领下，结合当前的防疫情况，我校以“学先锋，乐成长，争做新时代好少年”为主题，开展“争做新时代好队员”系列活动。

一、三年级开展“学习榜样，疫路童行”线上主题班会，学习疫情中涌现的中国力量和榜样，发现“停课不停学”期间身边的榜样典型，向身边的小榜样学习，并调适心理，为复学做好准备。

二年级进行“领巾飘扬我自豪，争做时代好队员”线上队前主题教育课。

四、五年级开展“劳有所得，乐享成长”线下主题队会。结合“劳动小能手”争章活动，对劳动教育活动进行总结，评选出一名中队劳动小达人。结合劳模事迹，学习劳模精神，为“六·一”成长注入新内涵。

四、开展“劳动小能手”雏鹰争章，提升劳动技能和认同感

在“五一”劳动节之际，开展了“劳动小能手”雏鹰争章专项活动。通过“爱生活，爱美味”、“返校园，爱自己”两项活动，队员们在活动中不仅提升自己的厨艺，还从劳动中获得快乐，乐于劳动，展现出了新时代好少年积极劳动的一面。

本学期，经历了防疫防控的关键时期，在中队辅导员的引领下，队员的积极参与下，少先队工作又有了一个新的进展，注入了新的时代精神意义。期待在新的学期，学校少先队事业能够注入更多新的活力，取得更多的好成绩。

少先队学期总结篇3

　　我校少先队大队工作坚持以人为本，以“传统美德教育为主线”，以日常行为养成为基础，规范学生行为习惯；以“安全教育”、“礼仪教育”、“感恩教育”为突破口，加强学生思想道德建设；以晨会、班会、大中队主题活动等丰富多彩的活动为载体，丰富学生的队生活，促使学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，为创造和谐校园做出积极的贡献。

　　在工作的开展中我们主要采取了以下措施：

　　1、加强队伍建设。首先进一步加强班主任队伍的建设，其次加强队委培养工作，培养学生自主管理的能力。

　　2、抓好少先队的常规工作，并充分发挥少先队宣传阵地的作用。围绕我校德育处开展了“好习惯伴我行”活动，国旗下讲话有计划有针对性地对学生进行文明礼仪教育、法纪教育、诚信教育、安全教育、生命教育等行为养成教育，我们还充分利用红领巾广播站、宣传橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地进行宣传与教育，尤其每天中午红领巾广播站，队员们能配合学校或大队开展的活动对广播内容及时调整。除了宣传与教育，我们通过红领巾监督岗监督实行，确保做到重点清，要求明，由知到行，环环扣紧。开学以来，很多学生来稿都是围绕学校开展的活动而写的。

　　3、以节假日为契机，围绕学校德育工作开展主题鲜明的大中队活动，“爱国主义教育”、“感恩教育”、“安全教育”、“礼仪教育”等，通过有效的民族精神教育，努力提高学生爱国、爱校、爱家乡的热情，通过有效的行为教育，使学生形成良好的习惯。

　　我校大队活动的开展围绕学校德育核心内涵，坚持活动育人。开学以来我校大队部主要开展了以下工作和活动：

　　1、做好鼓号队新队员的培训工作。鼓号队是少先队组织的象征，也是学校对外的一个“窗口”。它除了要完成学校的升旗仪式、队主题活动等日常任务之外，还经常参与社会实践活动，比如：送军、节日喜庆、特定任务等。从队员的选拔到熟练地击奏基本的曲子，我们只用了两个月的时间，这支新队伍得到了村委及上级领导的好评。当然，成绩的背后凝结了多少训练老师和队员们的汗水。

　　2、第一周开始开展“尊师爱师”大队活动，利用红领巾广播站进行宣传，在感人的《每当我走过老师窗前》歌声中开展“尊师爱师”大队活动：歌声唱响校园，诗歌颂扬园丁，鲜花送给老师。在活动中，队员们用不同的形式表达对老师的尊敬与爱戴。

　　3、在第八周的建队日，大队部简单而庄严地举行了重回入队时大队活动。在国旗下，大队辅导员与队员们重温队知识和宣誓，提醒着队员们“为共产主义事业而时刻准备着”。

　　4、举行新一届大中队委员，通过自荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组织成一支优秀的少先队干部队伍。对当选的队干部实行竞选任期聘任制，不定期召开会议，商量一些常规工作，大家就少先队各项工作提出中肯意见或建议，共同为少先队工作出谋划策，充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。

　　5、开展“好习惯伴我行”大中队班主题活动。为进一步加强学生的行为养成教育，同时配合学校开展的“诵读《弟子规》”活动，营造书香校园，少先队大队部开展了“好习惯伴我行”班队主题观摩活动。队员们通过诵读经典提高认识，加强行为的养成，通过观摩互相学习，互相促进。

　　我校少先队工作得到了镇少工委的肯定。在成绩的面前我们也要看到自身的不足。如红领巾监督岗工作还没落实到位，效果不明显，队员自我管理的水平有待提高。队活动的比较单一，今后要在队员中广泛开展主题鲜明的实践体验活动，通过实践活动实现自身价值的真实感受，并从中得到锻炼和教育。

　　最后，感谢学校领导、各中队辅导员以及班科任老师对少先队工作的支持与配合！相信，在你们的关怀与支持下，我校少先队的工作会越来越出色。

少先队学期总结篇4

繁忙快乐的一学期结束了。总结回顾一学期少先队工作，有成绩，有汗水，更有收获。在少先队工作阵地上抓基础，搞活动，我们充满活力。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强少先队阵地建设。召开大队委会议，把上学期存在的问题与经验教训都一并指出来，以便大对委委员在本学期的工作中发扬成绩，纠正错误，更好的做好管理工作。发现推荐管理能力强的少先队员更换不适合做大队委工作的少先队队员。根据大队委各自的工作能力特点进行合理分工。

2、常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由四——六年级各班轮流负，每星期一的升旗手、主持人、演讲人由各中队气质较好的少先队员担任，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱祖国。每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。今年是共青团建团100周年，我们组织学校青年教师观看庆祝中国共产主义成立100周年大会直播，认真学习***讲话精神。同时，以小学生日常行为规范为抓手，加强对学生文明行为习惯的养成教育。进一步完善了红领巾五项评比制度，对值周学生加强岗位培训，力争做到公正合理。大队部加强监督岗的培训工作，从而使值周学生真正成为常规教育的监督员。

二、以节日为依托，开展丰富多彩的大、中队主题活动

以传统节日为契机，利用妇女节、学雷锋活动、植树节、劳动节、儿童节等，渗透思想道德教育，丰富队员生活，增加队员体验生活的机会，对队员进行爱国主义、集体主义、尊敬师长等教育。

二月份：开展“墩墩容融闹元宵，行知少年向未来”元宵节活动，寨小行知娃做花灯、猜灯谜、搓元宵、品元宵，传播中华文化，点亮家国情怀。

三月份：开展“弘扬雷锋精神，践行志愿服务”活动，利用国旗下讲话，围绕“学习雷锋好榜样”主题，倡导队员文明有礼。联合前黄镇综合行政执法局，参加社区劳动实践活动，开展志愿服务，美化社区环境，宣传环保意识。植树节开展“拥抱绿色”植绿护绿活动，大队委员为校园里的绿植穿新衣，制作名片。

四月份：疫情居家学习期间，停课不停育，组织少先队员居家学习，开展“齐心抗疫”升旗仪式，红领巾云争章活动，同时关注到学生的居家心理健康，我们还开展了“悦心课堂”直播课程，录制《情绪大转盘》心理情绪调试微课。每周根据学校和学生实际情况，严格落实一节班队课程和心理健康课程。

五月份：复学后，我们进行居家小明星展示活动，对一至六年级各班推选的居家学习小明星进行展示。世界读书日，开展“书脸秀”、“亲子共读”等活动，在镇组织的读书活动中，多名队员获奖。开展三年级成长礼活动。一年级学生进行分批入队，经过“入队十知道”考核评价，第一批少先队员光荣参加入队仪式，光荣加入少先队。

六月份：我们开展“云”上六一“童”样精彩六一庆祝活动，采用线上庆祝的形式，孩子们在活动中展示自我风采，还对优秀中队、行知好少年、行知校园之星、优秀少先队小干部进行了表彰。欢庆六一正值粽情迎端午，开展包粽子、腌制咸鸭蛋和缝制香囊等让孩子们感受节日文化，分享节日的快乐。

红色引领，一路向前。前行路上收获颇丰，本学期，__小学继续获__区团队基础建设五星级单位；获“五彩靓__”活动优秀组织奖；多个活动和少先队论文获区特等、一二等奖；获20__年度__区少先队宣传工作先进集体，__小学行知大队获常州市优秀大队；六（1）中队程韵莱在__区少先队员风采大赛中崭露头角，获“__区十佳少先队队员”、同时获常州市优秀少先队员荣誉称号；本学期，刘银丹老师和六（1）中队朱凌伊有幸作为正式代表参加常州市第八次少代会，刘银丹老师被聘为常州市总辅导员助理，2月被评为江苏省优秀少先队辅导员。

回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。

少先队学期总结篇5

一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

少先队大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始大队部就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

在莱西市少工委评先选优中，香港路小学少先队大队获得2021年度“红领巾奖章”二星章；被评为莱西市优秀少先队集体；三（2）中队、四（4）中队、五(3)中队、二（5）中队获得2021年度“红领巾奖章”二星章。莱西市香港路小学共有4名少先队员被授予莱西市“红领巾奖章”个人二星章。孙晟琪获得青岛市市“红领巾奖章”个人三星章。

二、举行主题活动，增强教育实效。

为弘扬中华优秀传统文化、宣传社会主义先进文化，营造浓厚的节日氛围，春节期间组织开展“我们的节日”主题活动。丰富多彩的活动让队员们在欢乐祥和的气氛中度过了一个开心、有趣又有意义的春节，充实了寒假生活。

三月份，为充分发挥少先队员的先锋模范作用，通过队员带动家庭、家庭影响社会的方式，提高全民绿色环保意识。香港路小学在植树节来临之际开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”活动。活动充分发挥了“小手拉大手”的宣传带动作用，并以少先队员为切入点带动了家庭绿色环保的宣传和普及。

四月份，为更好传承和弘扬英烈精神，开展好清明期间英烈祭扫活动，引导队员们“扣好人生第一粒扣子”，结合当前疫情防控形势，我校少工委开展“缅怀先烈致敬英雄”网上祭扫活动。

通过开展网络祭扫缅怀革命先烈活动，向大家倡导了文明、绿色、环保的祭扫方式，保护了战疫成果。引导全体队员在参与活动中赓续革命先烈的伟大精神，自觉培育和践行社会主义核心价值观，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

五月份，在疫情还没结束的特殊情况下，队员们用自己的视角发现生活，发现劳动的价值，体味劳动之美，向每一位美丽的劳动者致以最诚挚的敬意，用实际行动喜迎二十大的胜利召开。我校组织“致敬最美劳动者、喜迎二十大”迎五一线上主题活动。

六月份，为大力弘扬中华优秀传统文化，发挥民族传统节日思想熏陶和文化教育功能，端午节期间，我校组织开展了“我们的节日·端午”主题活动。队员们通过端午节活动，以弘扬中华民族优秀传统文化为己任，传承红色基因，建设精神家园，增强爱国情感，让青春为实现中国梦而绽放。

今年6月5日是世界环境日，我国确定的主题是“共建清洁美丽世界”。为进一步提高队员们的环保意识，普及保护环境、维护生态平衡的知识，我校组织“小手拉大手，共建清洁美丽世界”世界环境日主题活动。

本学期我校继续积极响应全国少工委的号召，坚持开展“红领巾爱学习”活动，第四季学习活动从第一期到十三期，在各位辅导员老师的积极配合下，“红领巾爱学习”做到了每期必学，每期都有回响的良好学习氛围。

队员们通过学习，了解党的历史，回顾革命先辈的光荣足迹，学习革命先辈的英雄精神，增强了爱国主义热情。“红领巾爱学习”活动不仅是一门课程，更是一次历史的教育和心灵的洗涤。

一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位辅导员老师的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，香港路小学少工委将继续唱响“少先队改革”的主旋律，以“关注少先队员成长，帮助少先队员进步”的工作理念，乘风扬帆，勇当先锋，利用少先队的阵地优势，奋力书写香港路小学少先队工作奋进之笔，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

少先队学期总结篇6

　　光阴荏苒，回首这一学期，我校在上级部门的领导下，在学校领导的大力支持下在全体班主任和少先队员的共同努力下开展多姿多彩着少先队活动，我校少先队工作切实加强青少年的思想道德教育，结合我校实际，以爱国主义教育为主线，以体验教育为基本途径，以养成教育为重点，开展了各项工作，在少先队基础建设，学生良好行为习惯的养成，班风、学风、校风的形成方面取得了可喜的成绩。

　　现将本学期工作总结如下：

　　一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

　　一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

　　1、坚持规范的升旗仪式。

　　(1)我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由7—9年级各班轮流负责，每星期一的升旗手、主持人、演讲人由各中队气质较好的少先队员担任，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱祖国。

　　(2)每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。

　　(3)每个星期一，在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发他们的进取心。同时还宣布在前一周常规评比中获得流动红旗的中队，给其他中队树立学习的榜样。

　　2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。

　　3、根据各节庆日开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。

　　4、加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾广播站，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的红领巾广播站都能坚持力求规范有序，定时定点播出，责任落实到班级，内容丰富，形式多样，语音优美，充分发挥了学生主体作用。

　　二、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础。

　　日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。

　　日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部的红领巾监督岗每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

　　三、认真组织丰富多彩少先队活动。

　　少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的.活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期开展了以下一系列的活动：

　　9月：

　　1、办好新学期第一期主题版报“生命与安全”。

　　2、组织了各班的读书活动。

　　3、开展为“舟曲爱心捐款活动”坚持学生爱心教育。

　　10月：

　　1、办好第二期主题版报“欢庆国庆”。

　　2、举行了“中小学生体操比赛”活动。

　　3.组织了新少先队员入队活动。

　　4、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

　　11月：

　　1、办好第三期主题版报“遵纪守法，爱护花草树木、养成良好习惯”主题班会。

　　2、开展百科知识教育活动。

　　3、办好了“生命与安全”的主题班会活动。

　　12月：

　　1、办好第四期主题版报“喜迎元旦”主题版报。

　　2、少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。

　　3、举办了“感恩、奋进”歌咏比赛活动。

　　元月：拟写工作总结。

　　四、可喜的昨天，希望的明天。

　　1、在这一年里，少先队大队部在各类教育少先队工作中有效实施主体教育，活动设计体现了主体性、趣味性、实践性、科学性、人文性，通过活动的有效开展，使学生的主体性得到充分的发挥，使教育少先队活动成为孩子们童年最美的回忆。

　　2、存在问题。

　　这一学期以来，我们虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足：其一，少先队工作只重表面;对工作热情不够;其二，由于受安全等因素的制约，队员们走出校门参加社会实践的机会够丰富。其三，少先队活动形式陈旧，创新意识不强，部分大队部开展少先队活动拘泥于上级部署或是以常规活动为主，纯粹把“达标”看成是活动的主要目的，重结果，轻过程。其四，少先队活动各方认识不足，没有摆上应有的位置。少先队工作需要学校、少先队组织、家长及社会等各方支持和重视。目前，从调查的情况来看，少先队工作的总体社会关注度不高。

　　3、改进措施。

　　我们将反思总结，将活动过程中的成功经验和存在的不足以会议、书面等不同形式及时反馈，全面总结剖析，取其精华，去其糟粕。我们坚信五宝镇学校少先队工作的明天将一片光明。

　　回顾这一学期以来的工作，有成功，有失败。我们知道，对教育而言，只有创造性的教育，才是有质量和效益的教育;而素质型的辅导员是教育内在本质的要求，也是我们教育的希望。“逆水行舟，不进则退”，“百舸争流，勇者为先”，我校的少先队工作将紧跟时代的步伐，继续深入开展各项有意义的教育活动，面向未来，群策群力，再创辉煌，我们满怀信心，力争把五宝镇学校的少先队工作推向新的高峰。

少先队学期总结篇7

　　一期来，我校的少先队工作在各级团队组织和学校领导的直接指导下，在各中队辅导员的协作下，通过开展各种有益的少先队活动，使队员们的思想觉悟提高较快，促进了学校的素质教育。下面是我校在少先队方面的：

　　一、把思想道德教育作为少先队工作的重点来抓

　　首先健全少先队大队队干和班队干机构，组织队员认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生道德修养读本》，每周的星期一都举行升旗仪式，在国旗下对学生进行理想与前途和教育，使队员从小养成良好的行为习惯，成为新世纪的合格小公民。积极组织队员举办以“心中有祖国、心中有他人”为主题的教育活动，使全校的队员增强爱国热情。

　　一、做好征兵宣传工作

　　响应上级号召，组织队员积极做好征兵宣传工作，组织各路队的路队长带领全路队的队员进行晨呼晚呼，使征兵工作做到家明户晓。对队员进行了爱国主义教育，从而提高了队员的思想素质。

　　二、在少先队中开展丰富多采的队活动，丰富了队员们的课余生活

　　少先队活动可以调节队员们紧张的学习生活，促进了队员们的身心健康，使队员们全面发展。为此，学校少先队大队部定期组织少先队大队活动、主题大队会、主题班队会。每周星期三下午规定为各中队少先队活动时间，在少先队活动中开展故事会、文艺活动以及各种有益的体育活动。例如：五六年级男、女同学分别进行篮球比赛，高、中、低年级组的拔河比赛等。在中秋、国庆期间，少先队大队组织队员开展“贺中秋，迎国庆”书画比赛，并在学校的中厅的橱窗里刊出了以“贺中秋，迎国庆”为题书画展。各班教室后面的黑板上也刊出一板以“贺中秋，迎国庆”为题材的黑板报，并组织全体教师进行评奖。从而丰富了队员们的课余生活。在元旦前夕，少先队大队又在中厅的橱窗里刊出了以“庆祝元旦”为主题的书画展。

　　四、做好学生的安全教育工作

　　1、校内安全

　　每天上午早读课、下午第一节课，负责看班、上课的教师首先要检查学生人数，如有缺席的学生缺席原因不明的，及时向学校汇报，即时做好电访(学校编有各班学生电话通讯录)，不能电访的，当即进行家访，查清原因。没有特殊情况，放学后不留学生。如有必要留下学生的，教师要送学生到安全的地方。同时禁止学生在校内做一些有危险的游戏、活动。保证学生在校内的安全。

　　2、路队安全

　　我校在113线省道傍，公路上的机动车、自行车如穿梭。师生来回必须沿公路走，时刻都威胁着师生的生命安全。教师每天都担惊受怕，生怕学生在路上出现事故，学生路队的安全教育是我校教师的一件头等大事。为了确保师生的安全，学校明确规定，每个学生必须配置一顶黄色的交通安全帽，上学放学路上必须戴上交通安全帽，每个教师负责一个路队的安全教育工作，把每周星期二课间操时间定为开路队会时间，由负责该路队的教师总结上周的路队情况，提出本周的要求。平时，我们学校还要坚持教师值日制，每天上午、下午放学后由值日教师牵上交通警示牌护送学生安全过公路。

　　3、定期召开安全方面的主题队会

　　学校大队和各中队定期召开安全方面的主题队会，丰富学生的安全知识，使学生遇到不安全的因素时学会自救。

　　4、其它方面安全

　　严禁学生到池塘、河、坑冲凉或玩水，严禁攀高、爬树，严禁玩有危险的物品，严禁未满12周岁的学生骑自行车上公路，严禁学生乘坐无驾驶证人员驾驶的机动车，不许买零食和食来历不明的食物。以保证学生的人身安全。

　　五、开展法制教育和禁毒教育活动

　　本学期经常组织队员开展法制教育、禁毒教育、坚决抵制参予“六合彩”等活动。教育队员自觉抵制邪教思想，远离毒品、远离犯罪、远离“六合彩”。在队员中大力开展“讲科学、倡文明、反邪教”的教育活动，进一步提高队员的思想素质和政治意识。

　　六、评选先进的中队辅导员和优秀队员

　　学期结束前组织学生评选先进中队辅导员和优秀队员，主要是通过评选，以他们平时的工作和学习态度、热情为主要标准来衡量，进一步调动队员的学习积极性。

少先队学期总结篇8

今年是中国共产党成立__周年。为深入学习贯彻***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，学深悟透******关于少年儿童和少先队工作的重要论述，贯彻落实中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见，教育引导广大少年儿童厚植爱党、爱国、爱社会主义的朴素情感，__中心校各学校组织开展了党史学习、实践体验、参观寻访、仪式熏陶、学习先锋等一系列活动，服务少年儿童健康成长，引领广大少先队员了解党的光辉历史，感悟党的初心使命，传承党的红色基因，以实际行动庆祝建党__周年。

一、“党史”学习有办法，增强信念跟党走

******曾经说过：“共和国是红色的，不能淡化这个颜色”，希望队员们用实际行动把红色基因一代代传下去。

__小学的队员们牢牢记住了***的嘱托，和小伙伴们积极行动，打卡家乡红色基地，绘制“专属”红色研学地图，在寻访中学习英模人物，加深对红色精神的理解。

在队员们的建议下，本学期学校大队委创办了线上党史微课堂——“红领巾云广播”，向全校的小伙伴们推介优秀红色影片，一起在重温红色经典的“旅行”中学党史，回顾中国共产党的光辉奋斗历程。

另外，学校积极利用党员教师的力量，成立了“红领巾巡讲团”，邀请党员教师、家长进讲堂，把很多的党史小故事带给队员们。

“打竹板，听我言，我给您唱唱学习党史新感言。知党史，感党恩，建党百年不简单……”在__中心小学的开学第一课上，四（2）中队的王熙昊一段快板表演，引起了全体少先队员的共鸣，由此也拉开了学校以“知党史、感党恩、永远跟党走”为主题的思政教育系列活动的序幕。

据悉，学校通过学、讲、颂、唱、绘、演等丰富的形式，开展一系列党史教育活动，深入推进学校课程思政建设，促进学生全面健康成长。

__山东小学开展了“学党史强信念跟党走”少先队系列主题教育活动。引导广大少先队员厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。

其中，“双主教育”红色剧场深受队员们的喜爱。各年级分批次观看红色电影，了解党的历史、抗战中的感人故事……队员们表示，是党领导人民让祖国站起来、富起来，会加倍珍惜今天的幸福生活，为实现中国梦贡献自己的力量。

队员们还以接力方式描绘党的百年征程，用色彩表达对党、对祖国的热爱。

上学期间，队员们执党旗站立于校门口，路过的队员自觉向党旗敬队礼，并且配有讲解员讲解党旗的含义。之后队员们声情并茂地讲述革命先烈和优秀共产党员的故事，讲述党的百年奋斗历程，感悟党的初心使命，坚定担当民族复兴大任的信念与决心。

课堂上辅导员耐心细致地指导着队员们。队员以“剪”为笔，全情投入，一张张饱满圆润、立体感十足的“党徽”和“党旗”跃然纸上，每一幅活灵活现的作品，都涌动着朝气蓬勃的气息，传递着庆祝中国共产党百年华诞的喜悦。

山东小学这次队活动，被青岛市辅导员联盟推选。

__小学组织队员们观看红色电影，回顾党的峥嵘岁月。观看之后队员们用自己的方式向党献礼。

__小学组织学生在七一当天观看建党__周年庆祝大会，通过观看振奋人心直播，增强队员们的爱国主义情怀。

为弘扬党的精神和革命先烈的丰功伟绩，帮助队员了解党旗、党徽含义，引导队员听党话、感党恩、跟党走，强化党史教育，厚植爱党爱国爱社会主义情怀，____小学组织队员们开展了“认党旗识党徽争做红色接班人”主题教育活动。

活动中，各中队辅导员召开主题队会，向队员们介绍中国共产党党旗的诞生历程、条例规定、党徽象征意义等，队员们通过画党旗、向党旗敬礼等方式，抒发了对党对祖国的热爱。

二、争章活动巧开展，“一星章”表彰倍光荣

根据共青团中央、教育部、全国少工委印发的《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》要求，各学校纷纷制定切实可行的争章细则，引导队员们在参与争章活动中不断增强身为少先队员的光荣感。

__小学紧密结合队员们日常的学习、生活，制定了“七彩‘红’娃”红领巾奖章评价实施细则，将“增强少先队员光荣感”这个关键目标落实到队员们追求一个个小目标的成长进步过程，让队员在少先队组织教育、自主教育、实践教育中天天有目标、时时有进步，循序渐进地接受政治启蒙和价值观塑造，从而不断增强光荣感，持续激发组织认同。

在近一年的基础章和特色章争章活动，队员们积极参与，在增强光荣感的同时也收获了不少的成长。经过学校少工委考察、评定，袁天语等135名队员在争章活动中表现突出，获得“红领巾奖章”一星章荣誉称号。

学校在“六一”前夕为他们举行了隆重的颁章仪式，领导们为获章队员代表佩戴一星章并颁发获章证书。

“红领巾争章”是队员们最喜欢的，也是激励队员们不断成长的动力。学校大队部本学期制定了“向阳章”“健体章”“劳动章”“智慧章”和“才艺章”的争章计划，中队设立了“红领巾争章园地”根据学校大队部的争章计划，制定了中队争章计划，通过队员们自评，互评，辅导员考核的方式才能获得，每当通过自己的努力获得奖章，队员们都兴奋不已。学期末，根据队员们的争章情况，评出一星章，并举行颁章仪式。增强队员们的光荣感。

__山东小学，依据队员年龄特点和学校特色开展争章活动，鼓励队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。

结合学校日常管理，学校特色章设置“星中队”流动章，每周各中队从从红领巾佩戴、文明礼仪等方面评比颁发。

三、分批入队稳推进，首批队员有话说

5月31日，____小学举行“红领巾心向党”首批新队员入队仪式。

活动在嘹亮的出旗曲中拉开帷幕，少先队员代表以“童心向党奋力生长”为主题进行风采展示，诚挚的话语表达出队员们“从小听党话，永远跟党走”的坚定理想信念，一年级首批入队的88名新队员光荣地加入了少先队组织。

“今年的六一，我作为首批新队员光荣地加入了少先队组织，未来的日子我将牢记***的嘱托，继续当好小伙伴们的‘党史广播员’，把党的光荣历史、先锋故事讲给他们听，用我的实际行动带领身边的队员们一起学党史，听党话，永远跟党走。”一年级新队员季欣喜说，她的学******六一回信感言还被中国少年报刊登了呢！

除此之外，__中心校各学校也举行了隆重的首批新队员入队仪式。

四、组织建设更健全，召开学校少代会

3月24日，____小学在校阶梯教室隆重召开第三次学校少代会，百余名少先队员代表和成人代表参加了会议。

会议听取了学校少先队工作报告，选举产生了第三届学校少工委，并进行新一届大队委的换届选举。少工委主任杨瑞玉表示，学校将以此次少代会的召开为契机，把学好、用好《意见》作为当前和今后一个时期的重要政治任务，积极探索构建以“红领巾奖章”为核心载体的阶梯式成长激励体系，不断增强少先队员光荣感。

山东小学举行了第二届少代会暨优秀队员表彰大会，会议按程序进行，选举产生新一届大队委，并增加优秀队员表彰环节，激励新队员成长。

五、多彩活动齐开展，助力成长显特色

__中心小学：十岁集体生日

当美好的十岁遇上建党百年，为了让队员们记住这个具有非凡意义的生日，更加理解成长的意义、更能懂得报效祖国、感恩父母的养育和老师的教诲，__中心小学为四年级的队员们举行了十岁集体生日。

__山东小学：缅怀先烈吾辈自强

为缅怀革命先烈，加强少先队员爱国主义和革命传统教育，清明节前后，__山东小学开展了“缅怀先烈吾辈自强”清明节爱国主题教育系列活动。

在革命烈士纪念馆，队员们驻足观看文献实物，了解发生在即墨的战斗故事。

最后学校组织队员们观看爱国主义电影，让队员们知道我们现在幸福生活来之不易，应该更加珍惜。

__小学：童心向党快乐六一

童心向党，礼赞百年。__小学的队员们在庆祝节日的同时也通过自己喜欢的方式表达了自己的爱国、爱党之情。

____小学在辅导员的带领下，开展了“稻花香里追忆您——悼念袁隆平爷爷”主题队日活动。通过观看袁隆平爷爷在稻田里的一幅幅图片，回望袁老“把一生浸在稻田里“的情怀；用实际行动，践行节约粮食的美德，争做“光盘小达人”。

少先队学期总结篇9

又是一学年的期末，时光如水悄然流逝，回顾这一学期少先队工作的点点滴滴，在上级部门和学校领导的正确领导和指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，少先队既紧密结合学校总体教育工作，又努力配合政教处德育工作，积极加强少先队工作，带动少先队员们开展丰富多彩的主题教育活动，充分发挥了少先队的组织优势，为少年儿童提供切实有效的服务。这一学期来，有辛苦也有收获，有付出也有快乐，在此总结如下：

完善各项工作制度，切实抓好少先队的基础建设

从学期一开始就制定好工作计划，统筹安排好各项日常工作。

1)根据少先队制度和上级指示，进一步完善本校少先大队规章制度；

2)规范教室座椅、图书角、学习园地和班级信息栏等设施布置；

3)维持好“红领巾广播站”播报、国旗下讲话等工作；

抓牢常规教育，培养学生良好学习与生活习惯

抓好学生行为常规是少先队的重点工作，一学期来，少先队组织各年级班主任利用班会课、大课间等对学生学习与行为习惯加以教育

1)坚持小学生常规管理的检查制度，由学生代表组成的小队伍对各班级进行每日检查，并做到每日通报，督促班级一言一行；

2)重视日常安全教育，认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故，并开展防灾演练；

3)加强校园内电子设备，特别是手机等智能设备的管控工作，通过“金陵微校”等平台拓宽家校沟通渠道，降低儿童在校园内对于手机的依赖度。

4)根据节日需要安排黑板报主题，进行检查评比，评选出立意最新颖、布局最精巧的黑板报通报表扬；

开展主题活动，丰富学生课余生活

劳动为我校特色教育主题，根据时事热点、重大节日和上级指示并结合我校实际情况，开展丰富多彩的主题活动，保证学生在学习之余拥有多姿多彩的课余生活。

1)开展植树节植树活动

2)开展清明节扫墓活动；

3)开展读书节活动；

4)开展端午节活动；

5)开展江苏好少年活动；

6)开展“金陵娃”劳动活动；

7)开展少先队入队活动；

一个学期以来，在各级领导的关心与支持下，少先队的工作取得了一定的成绩，但是掩卷深思，还有一些不足之处需要改进，也需要进一步优化工作方法。今后，少先队的工作还要更加扎实，不断提升，不断创新，与全体辅导员和少先队员共同努力营造出积极向上的学习氛围，创造出良好的精神风貌。最后，祝愿我校的少先队工作在新的学年里更加精彩！

少先队学期总结篇10

　　就如流水般不经意间，时间从指缝间悄然溜过，转眼又逢期末。回顾一学期来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心支持和指导，同事朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人

　　一、发挥教育合力 抓好学生常规

　　“把规范留给自己，把文明带给社会”是队部本学期对全体队员的要求，利用班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。积极参与文明班的评比。

　　二、做好班干部的工作

　　在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应该面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生讨论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。

　　由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的；某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。

　　三、认真组织少先队活动——丰富多彩

　　少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。

　　回顾短暂的工作时间里，我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。

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