最新学校工作总结14篇

最新学校工作总结为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强对中小学德育工作的指导，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实，着力构建方向正确、内容完善、下面是小编为大家整理的最新学校工作总结14篇,供大家参考。

最新学校工作总结篇1

为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强对中小学德育工作的指导，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。本学期德育工作以“崛起精神”为指导，以“诚信”为德育工作理念，坚守“诚意不变，信心永恒”的校训，深挖“诚信文化”内涵，立德树人，以培养学生的“好习惯、好心态、好身体”为育人目标，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，努力构建诚信德育、特色德育、人文德育。开学以来，按学期初制订的德育工作计划，在各位班主任及年级长的共同努力配合下，学校各位行政的大力支持下，崛起教育集团提供强有力后续保障下，学校德育工作稳步向前推进，各项工作得到有序开展，总结如下：

一、 德育队伍管理水平更上一个新台阶

（1）学期初开展“诚信养成教育学习月”，即以班为单位组织学习“诚信校园行为指南”，即“四个要、五做好、六节约、七不准”、诚信德育一日常规、中小学生行为守则、诚信公约等，从认识层面增强学生行为习惯的养成意识。

（2）学期中开展“班级诚信德育主题”活动，以活动为载体构建德育教育体系。根据学校的工作计划，德育行事历基本要求，各班以学生日常行为规范教育、纪律卫生教育为突破口，通过开展“德育常规评比”，“路队建设”，“文明标兵班评比”，“班队会课展示”，“国旗下一班一特色才艺展示”，“班级育人文化创建评比”等活动，积极践行“爱我诚信，日行八守”，使学生人人养成良好的行为习惯，在校园文化建设中创出特色，在班级管理方面富有特色，将一个个小主题教育活动都融入到学校大的“诚信”德育中，全方位营造学校德育教育氛围。

（3）学期末开展“班级德育工作评比”活动，总结提升德育管理水平。通过举办“班主任工作经验交流会”、“德育教育论文评比”、“诚信德育经典案例评比”“诚信德育星级班评比”、“德育工作优秀班主任评比”、“最具母爱精神教师评比”等活动，增强德育管理的实效性。

学校以“爱我诚信，日行八守”为突破口，狠抓学生的行为习惯养成教育。开学初，召开了班主任专业能力培训会，班级管理、班级文化建设专题会，要求每个班主任根据各班情况制订详细的工作计划，认真落实好班主任工作职责。对新任聘班主任进行了相关培训，让新聘班主任老师能在第一时间投入到班级管理工作中，进入班主任工作状态。促使老班主任带好新班主任，行成了一对一的结对帮扶政策，在传承经验的同时不失创新。学校班级管理在班主任的共同努力下得到相应的提升。召开了半期班主任工作总结会，对上半段工作的成绩给予了肯定，对不足之处提出整改意见，在年级长及班主任的群策群力下，后半段的工作有显提升。安排布置了家访工作，全校信访（QQ平台、微信平台、电话沟通等）量达到100%，走访率达40%，电访率达85%。各班主任能积极主动就学生的学习情况与家长进行及时有效的沟通，得到了广大家长的认可，取得了良好的效果。后半段为了配合学校艺术节的顺利进行，各班主任积极产动配合学校艺术组进行各项活动的开展，为学校艺术节的圆满成功立下了汗马功劳。配合教学处在学生“日行八守”的教育上初见成效，学生的行为习惯、学习习惯得到了进一步的提升，为学生的健康成长保驾护航。在“诚信教育”的大德育环境下，班主任通过对个别学生的教育跟进，注重学生个体的差异，对不同孩子进行不同方式的引导式教育，“诚信教育”成果得到进一步的巩固。在全体班主任的共同努力下，学校的德育工作有了长足的进步和提升。

二、 年级德育工作扎实有效，活动丰富，效果明显

学校年级长都是由最优秀的班主任竞升上来的，对班级管理有着丰富的经验，可以根据自身的经验指导各班主任有效开展各项工作。开学初召开了年级长工作会议，让每个年级长都明白自己的角色、工作职责，带好年级的每一个班主任，监管好年级里的每一个班，每一个学生，关注每一个任科教师。充分督导本年级的各项工作，保证了各年级的工作有序、稳步的开展，并都取得了实效。年级长在德育处的引领下自主开展工作，使各年级工作都有特色，符合学生成长的规律。

年级德育活动是学校德育工作的重要依托。德育处根据学校德育工作总体安排，结合各年级学生特点，以学校“诚信”德育校本课程为指导，分层分阶段开展“知”“学”“守”系列诚信教育活动。如一年级举行了入学教育及规范礼仪教育，让孩子们尽快融入到新的学习生活环境中，融入到“诚信大家庭”中。二年级规范了广播操及队列动作，以课间跑操活动为契机狠抓了学生行为习惯及文明礼仪，让学生真正做到“知诚信”。三年级举行“我的礼仪主义核心价值观”演讲比赛活动，让学生在活动中懂得自己的社会责任意识，能自觉做到知诚信，学会诚信，树立自信心，增强责任感。四至六年级举行“争做诚信美少年，我的社会主义核心价值艰”演讲比赛，通过活动让学生真正理解“诚信”不仅是个人的事，也是一种社会公德。并在日常生活中学以致用，在学校、家庭、社会生活中做到心善真诚，恪守诺言，树立“言必行，行必果”的诚信理念，为日后形成正确的人生观打下良好的基础。全校还开展了“地球是我家，环保靠大家”跳蚤市场活动、三至六年级还举行了“千人太极展演”活动、中学部举行了心理健康专题讲座、法制专题讲座、全校举行了两次紧急疏散演习等一系列活动。总之，各年级以“诚意不变，信心永恒”的校训为核心构建诚信德育育人文化，深挖“诚”、“信”的内涵，开展诚信德育系列活动，努力把诚信学子培养成讲文明、懂礼貌、守秩序的诚实守信的优秀青少年。

最新学校工作总结篇2

“逝者如斯，不舍昼夜。”弹指间一年就这样过去了，在过去的这一年里，我校在上级党委和学校主管部门的领导下，教师发扬“求实、务实”的工作作风，学生乐学，身心健康，整个学校出现了朝气勃勃，欣欣向荣的景象，取得了斐然的成果，受到了上级领导、社会、学生及家长的好评。

一、教师团结协作，教学效果好

本学年，我校上教学第一线的教师共三十多人，其中青年教师占了大多数。大家不分年龄大小，共同进步。首先，每个同志转变了教学观念，用先进的现代教育理念来武装自己的头脑；其次，相互听课，相互学习，取长补短，本学期大家均参加了教学竞赛活动，同时又是教研活动，由教导处牵头，教研组具体实施，使我校教研活动开展得有声有色。

每次教研活动教师们积极主动，课堂上师生互动好，课堂气氛活跃，和谐，学生注意力集中，且学校领导积极参加，教研活动以该科教师为主，但又不分文理科，该节课无课教师人人参与，人人发言，取他人之长，补已之短，到达相互学习共同提高的目的。各年级同科教师资料共享，特别是数学科，历史教师配合好，初三、初一数学名列全区第一，初一历史名列全区第二其余学科分别为：二年级地理3名，三年级语文第2名，三年级物理第3名，三年级体育1名。

二、学月考试不走过场，教师认真负责

本学期，我校坚持一月一次的。调研考试，每次考试之后，各年级组认真小结，找准问题的原因，及时改进不合理的教学方法。特别是初三调考，每次考试之后人人发言，人人进行试卷分析，一调，二调，三调考试，我校均获得全区1——2名的好成绩，并把我校务实管理，狠抓教学质量的经验在区校长及年级主任会上交流，受到领导和同行的好评。每次学月考试、半期考试、初三调考、期末考试，对于年级前10名，班前10名，每生学校均给予奖励。并在家长会上发奖，戴红花。本学期我校开了2次家长会，收到了很好的社会效应。家长对我校的管理，质量是满意的。

三、教风、校风、学风、班风可喜可贺

1、教风方面：本学期我们一如继往地坚持了白天坐班制，上班时间教师们认真备课，批改作业，认真上课辅导学生，基本杜绝了该到堂上课而不上课的现象。教师教风好。

2、校风方面：坚持了周一例会及升旗仪式，对学生进行爱国主义、集体主义等的教育，学生人人懂礼貌，无打架斗殴现象，基本杜绝了旷课迟到的现象，学生做到了不出校门。每天中午学校广播室按时广播，或宣传党的方针，政策、或播放小知识，新闻，小故事，或宣传“非典”知识，或播放歌曲，使学生身心得到了净化，学校清洁卫生好，坚持每天打扫三次，学校花园花草树木郁郁葱葱，瓷砖洁白无瑕，课间操天天坚持，总之，我校的校风非常好。

3、班风方面：好的校风，离不开好的班风，好的班风离不开班主任教师和科任教师的辛勤耕耘。本学期班主任认真负责，把学生视为自己的儿女，关心学生，爱护学生已蔚然成风，耐心细致地做学生思想工作，由于突遇“非典”，班主任坚持晨检晨测，认真填学生健康卡，不厌其烦，兢兢业业。学生发烧，干咳，立即送医院治疗，学生家长返乡，我校摩托车队立即送学生回家留观，并耐心解释，无一次和家长发生冲突，顺利渡过了难关，学生请假，旷课，年级主任协同班主任立即家访，使我校巩固率创历史新高。特别是三班**教师班主任工作做得特好，功不可没，班主任工作评比中名列第一，总之，在教师们的共同努力下，我校班风好，学生身心健康。

4、学风方面：我校学风浓厚，每天早晨，有早自习的教师早早到校，组织学生早读，在公路上均能听到学生朗朗的读书声，看到年级主任巡视的身影。

总之，我校在各方面均取得了一定成绩，特别是教学工作成绩，显著。初三职中人，国重人，省重人，统招人，超额完成任务，有望获县特等奖。

综上所述，我们相信，只要依靠“高素质+强潜能”的教师，依靠“锐意创新+敬业奉献”的队伍，施“规范+特色”的管理，**中学教育一定会立于不败之地！

最新学校工作总结篇3

为贯彻落实《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》，加强全县学校传染病、常见病防治工作，保障在校学生身体健康，20__年-20__年，__县疾控中心开展了对全县范围内共有中小学校十四所，托幼机构十八所进行常见病、多发病及传染病防治工作督导检查。累计20__-20__年共督导辖区各类学校156次。

督导检查主要内容有：学校传染病和常见病防治的组织机构、相关制度是否健全；传染病报告管理、常见病防治工作开展情况；并开展了传染病、常见病知识知晓率调查等。

检查发现：全县多数中、小学校能够按照相关要求，成立了传染病防控领导小组，安排专(兼)职人员负责开展学校传染病防控工作，制定了传染病疫情报告制度，开展学生缺课登记工作。能定期开展学生学生健康体检、眼保健操、调整学生座位等常见病防控工作。多数学校能通过健康教育课、宣传栏、黑板报、广播等多种形式向学生宣传卫生安全知识。

但也存在诸多问题，主要表现在以下方面：

一是学校传染病、常见病防治组织、制度不健全。绝大多数学校未成立常见病防控领导组，少数学校未成立传染病防控领导组，没有落实专、兼职人员负责学校传染病、常见病防控工作。部分学校传染病疫情报告、学生晨检缺课登记、健康教育等相关制度没有制定或制定不全。

二是传染病报告管理工作不规范。部分学校晨检、因病缺课登记和统计工作基本没有开展。绝大多数学校无传染病等报告登记簿。

三是常见病防控工作未落到实处。绝大多数学校未制定常见病工作计划，也未将视力不良等常见病防治工作纳入学校年度工作计划中。未落实专(兼)职人员负责学校常见病防治工作。学校虽然开设健康教育课，但教案中缺少常见病防治知识内容。我疾控中心每年对镇内中心学校学生进行健康体格检查，结果发现中小学生视力低下与龋齿的情况较为严重。龋齿发病率20__-20__年分别是33.1%， 36.3%， 38.3%有逐年上升的趋势。中小学生超重/肥胖发病率20__年-20__年分别为18.9%、19.6%、28.8%,超重肥胖发病率也在升高。

针对在检查中暴露的问题和不足之处，检查组及时指导各校加以整改，要求全县各类学校按规范要求，切实做好学校常见病、传染病防治工作，教育学生养成良好的个人卫生习惯，提高学生的自我保健意识和防范能力。

最新学校工作总结篇4

本学年度以来，学校坚持了一切为了孩子，一切为了明天的办学理念，坚持以人为本、以爱为基、以和为贵、以俭为荣的管理理念。奉行文明、好学、务实、向上的校训。追求严谨、求实、开拓、奉献的师风，对社会公开承诺“三无”，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育，实施创新教育。以“关爱学生，关心教师”的办学特色，营造了良好的育人氛围，创建了一所人民满意，家长放心，学生开心的初小。下面就学校一学年来主要的工作业绩作以下条款式简要汇报：

一、师德师风：

1、按市局布置的学习内容分月到周，采取集中于分散相结合的方式组织学习，撰写体会。

2、评选出优秀师德征文两篇。

3、“五项接对”工作到人到点，受到家长的称赞，学生的`喜欢。

4、每位教师严格执行师德承诺十二条，人人争当师德标兵。

5、“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”的师德师风新风尚在我校发扬光大。

二、安全卫生：

1、安全、卫生方案、制度齐全，应有尽有。

2、经常性地开展了安全排查，发现隐患及时整治和根除。

3、学校、班级、大会、小会时时进行安全知识讲座和警示教育。

4、开展了防地震、防火、防踩踏的演练活动。

5、召开了大型家长会，家校合力，共筑学生安全防线。

6、坚持了晨午晚检，五种安全日志对接。

7、印发了告家长安全书。

8、经常性地开展室内外卫生检查，保持了环境卫生。

9、花大力气，完善和添置了各类安全设施设备，新建了门房，聘请了保安，购置了安全器材，安装了监控设备。

10、人人鉴定安全责任状，做到安全卫生，人人有责，确保了一方平安。

三、教学教研：

1、全学期开展了两次全员参与的校级教研活动。每次活动都有专题、有记载、有创新、有效果。

2、积极支持教师外出学习和培训，参加省、市、镇级培训、观摩活动有15人次。

3、承办镇级集体备课活动五次，五位教师提供了公开课。

4、每位教师能坚持网上业务学习，并有浓厚的兴趣。

5、期中、期末分两次召开了质量工作动员会。

四、电教远程：

1、每班安装了大屏幕彩电，提前一年实行了“班班通”。

2、每位教师配齐了一部电脑，提前一年实现了人手一机。

3、全部实行电子化办公，备课，基本达到无纸化办公。

4、各位老师都建起了博客，全体教师网上各类博文累计达到多篇。

5、远程资源，网络资源得到充分整合和利用。

6、远程制度、计划、方案齐全，档案整理规范。

7、坚持了校级各类电脑技术操作培训，所有教师都掌握了文档编辑，电子表格，幻灯片制作等操作技术。

五、校园文化：

1、全校统一了教室布置。

2、文化走廊挂起了教师个人展牌，办起了师德师风宣传专栏。

3、教室室外墙壁上有各类温馨提示的宣传牌。

4、班级图书角每天向学生开放，借阅，丰富了学生课外知识。

六、后勤保障：

1、积极改善师生生活环境，本学期新添置一口冰柜，一口消毒柜，为学生免费提供统一的碗筷。

2、提高了学生饭菜质量，长期坚持荤素搭配。

3、校长经常下厨房巡视检查厨房餐具卫生和饭菜质量，确保万无一失。

七、住宿保育：

1、学生住宿条件更加完善：空调、应急灯、长明灯、灭火器等一应俱有。

2、对住宿学生实行24小时监护，做到了全天候无缝对接。

3、学生养成了较为规范的行为习惯，自理能力得到了提高。

4、保育老师细心周到，不辞辛苦，不厌其烦，为学生洗衣，洗澡，送水，端药，叠被子，摆鞋子等事事亲力亲为。

八、文艺体育：

1、各班文艺小分队积极排练了文艺节目，庆“六一”共表演了二十三个节目。受到家长和社会的好评。

2、每天坚持做好“两操”和大课间活动。

3、召开了校级春季田径运动会，三、四年级学生全员参与，共设有8个比赛项目。

九、信息宣传：

截止目前，我校向_网站发稿10篇，达到了镇级的要求。

十、经费运行：

1、学生生活费从实收取，标准较低。

2、量入为出，勤俭节约，民主理财。

3、开支合理，暂无赤字与债务。

困惑于建议：

1、我校教育教学设施、设备以及文化氛围建设有待进一步优化。校舍有限是一头疼问题。

2、学校面临生源减少的形势，为保证学校的长足发展，实行真正意义上的划片招生还望上级领导拿出行之有效的措施。

3、学校教师队伍的年龄趋于老化，结构不够优化，有退无进是一大困惑，能否给初小补充一点新鲜血液，以便更有利于提升办学水平。

最新学校工作总结篇5

两年里，我担任副校长分管师德、群团、安全卫生、校务及班务管理工作，在教育局的正确领导下，在谢校长的带领下，在班子成员的同心协力下，在全体老师的支持和帮助下，基本完成了分管的工作。现在从如下几方面汇报：

一、踏踏实实做人

1、进取

能担任副校长是组织上和大家对我的信任。为了更好地完成工作任务，我在思想上积极要求上进，不断提高政治理论素养；利用分管师德的契机，结合自身实际，始终以高标准严格要求自己。真正做到：在思想作风上实事求是、表里如一；在工作作风上认真严谨、讲求实效；待人处事光明磊落、诚实守信；在生活作风上端庄稳重、亲切大方；在公共场所和学生面前，做到衣着整洁得体，语言文明规范、举止文雅；努力在各方面做师生的楷模。

2、真诚

对周围的人我能热情真诚相处，年尊的老师我敬之为长辈。青年的视之为朋友，我与他们同乐，我为他们取得点滴成绩而快乐；无论是在工作生活中，只要他们需要帮助，我都给予支持。因而，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校的稳定发展。

3、正直

在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻，不瞻前顾后、不耍小聪明。我常常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集体利益为重，以教师利益为出发点。说真话，做实事。当校长的好参谋，做教师的贴心人。

二、勤勤恳恳做事

1、作为班子成员我深知以身作则是工作的基础，。两年中，我从不搞特殊化，从没有无故缺席。不管风霜雨雪、酷暑寒冬都坚持到校，认真做好日常工作，值好夜班。

2、作为副校长我懂得应是校长的好助手。两年来，我非常注重平等对待教师和班子团结。我常与教师促膝谈心，了解教师的心声，把教师想法带到班子会上。使学校方针、政策能及时根据教师意见和建议修正、完善。真正起到了教师和学校之间的桥梁及纽带作用。

3、分管工作常抓不懈

“师德是教师的灵魂”、“少年是祖国的未来”、“安全责任重于泰山”、“管理是学校的根本”

这些名言警句我铭刻在心。为此，毎学期开学初就制定出切实可行的，拟定出有针对性的工作评估方案下发各校，并坚决做到开学初、期中、期末的三次工作检查。检查时我常抽调村小校长参与，让他们有一个学习借鉴和相互督促的机会。每次检查不流于形式，检查者都要认真填写表格如实小结，发现问题，及时解决。

最新学校工作总结篇6

本学年度，我校高举***理论伟大旗帜，以“****”重要思想为指导，深入学习贯彻党的**大，**大精神，以推进素质教育为动力，以深入实施新课标教育教学为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。

1加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责，要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，互动互学，激励广大教师为学校教育工作努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任书，人人确立“安全第一”的意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。

1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。通过各种形式开展安全教育，积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。主要是开展了出好一期黑板报，张贴一条宣传标语，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我通过各种途经，全面提高教学质量。加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。

三、开展多彩丰富的活动。

我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。

四、坚持“精细化”的管理原则，做好常规性工作为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度。

主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”，并签定了各项责任书，实行教师岗位督查制。实行分层管理，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。

五、回顾一年的工作，我们还存在一些问题。

1、教师年龄偏大，对新事物接受能力弱，信息技术掌握得不到位，多媒体教学不能开展。教学方法不灵活，教学成绩稳步不前。

2、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。

3、学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有一定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。道路坑坑洼洼，遇到雨雪天更是难走，给广大师生带来极大的不便。

过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。

最新学校工作总结篇7

XX年，我校党建工作以***理论和“****”重要思想为指导，认真学习贯彻党的**大、**届四中、五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质；不断深化“创先争优”工作，把党建工作提高到一个新水平。

一、开展创先争优活动，强化党的组织建设

1、以“学纲要，促均衡，创先争优提质量”为主题，争创“五个好”先进基层党组织

成立了创先争优领导小组，结合学校工作制定了工作方案，健全机制，使活动深入开展。根据上级有关规定，努力做到“五个好”：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。通过这一活动，提高了党组织在群众中的威信，党员在群众中树立了良好形象。

2、认真做好民主评议党员工作

认真开展“三会一课”，做好会议记录；深化党员公开承诺工作，每位党员签订了公开承诺书，并付之实施。认真完成党员目标管理任务，坚持民主评议党员制度，校支部根据局机关党委的部署，于6月11日完成了民主评议党员工作，经过评选，石力平校长被评为市直工委的优秀党员，刘顺泉同志被评为教育局直属机关的优秀党务工作者，张玉茹同志被评为教育局直属机关的优秀党员，其余13名党员被评为合格，学校党支部被评为先进基层党组织。

3、发展党员工作

今年11月1日支部会讨论发展党员问题，经讨论，全体党员一致同意王雄同志为中共预备党员。并上报送局机关党委审批。其中有一人已递交入党申请书。

4、做好群众对校党支部和党员的评议工作

开展群众评议校党支部、群众评党员，群众评干部。在评议中党支部优秀率达98%，全体党员达到优秀。党员自觉地接受考核，使党组织保持先进性和纯洁性。发挥群众的监督效应，杜绝了违纪事件发生。

5、树立党风，开展批评与自我批评

坚持开展民主生活会制度，及时分析问题，及时总结工作，及时提出不足，及时改正缺点，保持党内良好风气，纯洁了思想，净化了组织。

二、发挥党员的先锋模范作用

我校党支部始终把党员教育工作放在突出位置，我们以丰富多彩的形式开展党员教育，如：每月抽出一定时间，或学习有关党建理论，或观看党员教育专题片，或参加一次义务劳动，或组织党员教师做一节观摩课、公开课，或开一次民主生活谈心会等。通过多种形式的教育，使广大党员教师始终保持旺盛的战斗意志和充满活力的先进性，在工作中始终成为广大教职工的楷模，我校本年度无违纪党员。我们党员在教学业务、献爱心捐款活动等大事面前，吃苦在前，带头在前，发挥了先锋模范示范作用。

三、通过学习实践科学发展观，我校党支部与群众心连心

我们以开展学习实践科学发展观活动为契机，解决了许多一直困扰着教职工的问题，如：教师宿舍楼后面的污水横流现象没有了，垃圾得到了清理，化粪池得到了处理；困扰学校教职工生活的水电也得到了及时的解决；校门口大道得到了硬化，并设置了路灯、路牌、斑马线等等。这些都得到了广大教职工的一致好评。

四、加强反腐倡廉宣传教育，深入推进党风廉政建设

1、开展了一系列廉政教育活动，完成了上级党委部暑的各项工作任务

认真学习中纪委全会精神，贯彻落实中央《建立健全惩治和预防*体系20**-20**年工作规划》和三亚市委、教育局工作重点；落实领导干部重大事项报告制度。同时，按照市纪委和教育局纪工委的工作部署，开展一系列廉政教育活动，推进党风廉政建设。举行学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》报告会，随后切实抓好《廉政准则》的学习宣传和贯彻实施工作。通过召开学习有关文件、专题研讨会、民主生活会、对照检查、公开承诺、撰写学习心得体会、调研文章等，使党员教师进一步受到了深刻教育。

2、坚持和完善民主集中制，落实领导和个人分工负责相结合的制度，完善民主决策机制，发挥领导核心作用。

坚持贯彻落实民主集中制，严格执行教代会议等制度，完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会或教代会研究。坚持少数服从多数的原则，班子团结，班子分工明确，有效落实党员领导干部双重民主生活会制度，切实带领广大教职工为教育事业作奉献。

3、健全学校效能制度，提高工作效率，服务基层和群众

按照上级规定，实行绩效管理；建立并严格执行有关规定，没有发生行政干部、教工被告诫的情况；公开招生、升学、转学等办事程序及公务纪律，为学生和家长提供优质高效的服务；健全行政管理制度，严格执行会议纪律，提高办事质量与效率。

4、做好党务公开、政务公开工作，自觉接受广大党员群众的监管

认真贯彻、执行上级党委及主管部门关于“校务公开”的实施意见，做好党务公开工作；制定并落实政务公开制度。

积极实施校务公开工作，向全校教职工全面公开学校党建、财务、职评、评先、考核、教学、培训、奖金分配等各个工作情况。制定学校各部门年度计划，并明确责任。同时倾听全校教师对学校工作的意见和建议。进一步规范校务公开，使教职工对学校发展前景、改革的目标、管理的方法、工作的程序有了全面的、深入的了解，调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。

今后，我们将继续发挥全体党员的先锋模范作用，立足岗位、团结一致，埋头苦干、扎实工作，求真务实，争先进位，不断巩固和扩大先进性教育活动的成果，推动学校的各项工作再上新台阶。

最新学校工作总结篇8

在过去的2019年，**小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，认真落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的教育精神，扎实推进校园文化建设，积极践行教育“学在”品牌建设。

一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。

一、抓师德师风，践行大爱教育

“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之——“师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动；认真组织教师开展“学在”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论；大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教师”评选活动。

特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到**市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。

二、抓常规制度，促进规范管理

教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施：

1、狠抓教学常规，强化过程管理

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。

学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进行手把手地指导。

学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会**等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立《**小学“抓常规促规范”工作纪律》。每周轮流对教师的值班、教学、卫生、安全等学

校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。

2、加强学生常规管理，进行行为习惯教育

学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

3、狠抓安全常规，保障校园平安

学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。

三、抓校本培训，提升教师素养

（一）完善教科研队伍，规范教科研活动

1、健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓励工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科研热情，培养学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。

2、实做好我校主持的衢州市、**市两级课题结题工作，认真总结，深刻反思，整理出我校课题研究的经验和不足，以利今后的课题研究工作。

（二）加强校本培训，提高教科研水平

根据我校青年教师占全校教师总数76%的实际情况，学校继续坚持以培养青年教师为师训重点。根据学校教师素质提升工作计划，学校在青年教师培训工作做好如下“校本七训”工作：

1、集体备课，资源共享

学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位教师备课一单元，并讲解，进行集体讨论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课教师手中。

2、开展“江郎夜话”教师读书论坛

教师自行进行阅读优秀的教育教学类书籍，统一采用阅读教师公开讲座的形式对全体教师进行讲授。通过活动老师们逐渐养成阅读的好习惯；通过交流，老师们达到了资源的共享。每个学期期末还全校评选“十佳读书教师”，取得了较好效果。

3、教师“基本功PK赛”

全体教师分学科，开展“基本功PK赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发现：两次写字比赛后，第二次明显好于第一次；即兴演讲比赛中，第二次已经不再有第一次的紧张，多出来的是一份自信！

4。教学札记真实有启

一年来，学校共收到青年教师教学札记近**篇，并选择优秀

的随笔札记发布在学校的“**小学幸福教育”教育博客中，供全体教师展示交流。通过活动，我们教师也因此把握住了不少“灵感”，及时捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教育研究的第一手资料。

5、教研课堂扎实有效

一年来，学校继续开展先学后教课堂教学模式的改革与探索以及“生本课堂，活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。我们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂研究模式。使小组备课磨课的灵活性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰！使青年教师的活力教学与老教师的经验之谈融会贯通！

6、聘请外援讲座，注入新鲜活力

2019年上学期，我们按计划邀请了几位名师给老师们讲座。3月7日，**老师给我们开“谈谈如何开展实践——论文——课题的课题研究模式”的讲座；3月17日，邀请给我们作“一三五课堂教学模式案例式解读”的讲座；5月9日和23日，姜雪华给我们进行了两次课件制作培训；10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修提升职业幸福”的讲座……受到广大教师的好评！名师和名校长的讲座展现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了新鲜的活力！

7、以教学案例、课题研究为载体，开展系列大思考、大讨论活动。学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使教师们养成了静心思考教育的习惯。学校还对评选出的优秀作品进行了整理，分装成册，成为了学校教育工作宝贵的财富。通过组织教师参加教育局开展的“学在”系列讨论，提升了教师们教育教学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为教育工作者神圣的使命感。

四、抓校园文化，提升学校内涵

学校文化建设是教育科学和谐发展的必然要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的需要。2019年，我们确立“文明行为文化校园”作为校园文化年的主题，从“文明”入手，以“文化”为目标。强通过化班级管理，丰富多彩校园活动的开展，提高了学生综合素质，形成了良好的文化氛围。

1。开展“文明行为，文化校园”系列活动

①从2019年学校校园广播开通以后，每周三中午的校园“红领巾广播站”已正式开通，分为校园快讯、小小作家、经典推荐等几个版块；

②开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级”、“文明办公室”的评比活动；

③抓住各种契机，开展系列活动。清明前夕，学校部分师生来到吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄托哀思，使孩子们受到了良好的熏陶和教育。2019年下半年，得知六（2）班学生，被查出患急性淋巴癌，在杭州就医。学校立刻发动了全体师生进行献爱心活动，共筹到善款17500元，并及时送到毛周俊家人手中。

④6月份，学校举行了“校园文化，展现自我”为主题第八届艺术节专场演出。舞蹈《劳动最光荣》等节目为整个艺术节增添了靓丽的色彩，绘画、手工等各项现场赛，激发了学生对艺术的浓厚兴趣；

⑤学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参加“走进生活爱我家园”主题春游、秋游活动。让孩子们走进大自然，感受美好的生活。

2。积极落实课外阅读活动

组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活动，每学期背诵10首经典古诗、2篇经典小古文，期末学校教导处进行检查。每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会比赛，“书香班级”评比活动等。

3。切实落实“体艺2+1”

落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的基础上，要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育比赛，丰富孩子们的精神生活，锻炼健康的体魄。如：低段的广播操比赛、中高段的拔河、投篮、接力比赛等。

学校要求音乐组老师，带好一支舞蹈队；美术组开设书法、绘画兴趣小组。以点带面，创设良好的校园艺术文化氛围。

4。利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理

本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。

五、抓安全保障，推进教育现代化

**小学把安全保障作为促教育发展、强教育内涵的根本之举，以项目为载体，积极开展学校基建、教育装备、后勤管理等各领域的项目谋划建设和创新活动。

1。进一步加强学生乘坐接送车辆的管理、安全教育工作。学校一方面多次通过致家长一封信等形式，引导家长、教育学生严禁乘坐三无车辆；另一方面积极协调公交公司，细致认真地安排教师做好学生乘车的路队接送工作。

2。加大投入，改善阅读条件

学校克服硬件设施差的困难，积极筹措资金，今年学校又新增图书多册，认真组织各班学生积极投入到“我读书，我快乐”的校园读书热潮中。

3。**小学迁建工程各项工作开展的如火如荼。截止目前，2个标段10多个施工作业点已全面展开，工程将在明年8月底完工，争取让学生在明年秋季顺利入学。

4。今年学校新增学生电脑25台，为老师办公室增加了2台办公电脑，增添了2台电子白板，使学校班级多媒体（电子白板）达到了全覆盖。

六、取得的成绩

2019年我校教师共有**篇论文在**市级及以上获奖。其中，**老师撰写的在《教育报》的征文比赛中荣获三等奖；撰写的获**市分享智慧征文比赛三等奖；写的获**市学科论文比赛一等奖；此外，还有x篇论文获二等奖，**篇论文获**市三等奖。

课题研究成绩不俗。主持的小课题获**市一等奖；主持的**市重点课题获**市二等奖；其他六项课题获**市三等奖。2019年学校又有七项课题分别在和立项。

在课堂教学、师训方面表现优异。**老师在“**首届体育大会篮球比赛女子三人制”比赛中获第一名；**老师在“古道千年——地方课程课堂评比”中获二等奖；**老师在“**市中小学德育导师基本功比赛”中获二等奖。积极参加各级培训，在**市小学数学骨干教师素质提升培训活动中被评为优秀学员。另有多位教师在各类比赛中获**市二、三等奖。学生参加各类比赛，有多人次在地、市级获奖。

学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，希望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在困境中求发展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶

最新学校工作总结篇9

一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。

一、抓师德师风，践行大爱教育

“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之--“师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动；认真组织教师开展“学在”“生本课堂 活力教育”“三教三学”系列大讨论；大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园教师”评选活动。

特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到**市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。

二、抓常规制度，促进规范管理

教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施：

1、狠抓教学常规，强化过程管理

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。

学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进行手把手地指导。

学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会**等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立《石门小学“抓常规 促规范”工作纪律》。每周轮流对教师的值班、教学、卫生、安全等学

校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。

2、加强学生常规管理，进行行为习惯教育

学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

3、狠抓安全常规，保障校园平安

学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。

三、取得的成绩

20**年我校教师共有32篇论文在**市级及以上获奖。其中，周慧玲老师撰写的《让孩子在责任感中快乐成长》在《浙江教育报》的征文比赛中荣获三等奖；徐春娟、刘永玉撰写的《心与心交流 师与生共进》获衢州市分享智慧征文比赛三等奖；王轶鸥撰写的《让民族音乐在音乐课堂中发芽、生根、结果》获**市学科论文比赛一等奖；此外，还有5篇论文获二等奖，23篇论文获**市三等奖。

课题研究成绩不俗。童水燕主持的小课题《农村小学六年级“屡犯错误”学生的教育对策及研究》获**市一等奖；周良明主持的**市重点课题《农村小学生“胆商”现状及提高策略的实践与研究》获**市二等奖；其他六项课题获**市三等奖。20**年学校又有七项课题分别在衢州和立项。

在课堂教学、师训方面表现优异。孙洪霞老师在“衢州市首届体育大会篮球比赛女子三人制”比赛中获第一名；林小爱老师在“古道千年--地方课程课堂评比”中获二等奖；周平艳老师在“**市中小学德育导师基本功比赛”中获二等奖。积极参加各级培训，徐春娟在**市小学数学骨干教师素质提升培训活动中被评为优秀学员。另有10多位教师在各类比赛中获**市二、三等奖。学生参加各类比赛，有70多人次在地、市级获奖。

学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，希望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在困境中求发展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。

最新学校工作总结篇10

本学期，我校继续以《基础教育课程改革纲要》和省教研培训院的工作精神为指导，积极推进课程改革。以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目的，积极开展教学研究，全面实施素质教育。积极开展校本研训活动，促进教师专业成长，加强教学研究，努力开创我校教学工作新局面。全面提高我校教育教学质量。

本学期主要做好以下几方面工作：

1、德育工作

德育工作是教育教学的生命线；是育人的根本。因此，我们把她摆在教育教学首位。一学期来，我们按照县教育局在全县中小学开展的“好习惯养成教育活动”的活动方案精神，结合我校实际制订了相应的活动方案。并按方案如期开展活动。如：穿戴要文明（即：不留长发怪发，不穿怪异衣服，不戴怪饰物，上课不穿拖鞋）。言行要文明。

2、教育教学常规工作

（1）、制订、落实计划。

新学期开学前教导处按照教育局对新阶段要求以及我校实际切实制定好我校教学工作计划；开学第一周，学校各分管领导（包括语文、数学科组长）以及各科任教师相应制订好工作计划。本学期在规定时间里共收到各类计划两类30篇。从而使我校教育教学科研有计划、有目的、有措施实施。

（2）、备课

本学期，全体教师认真按照学校教学工作计划要求，做到：课前备好课（备教材，备重、难点，备学生，备教法等）并认真写好备课记录。

（3）、上课

该学期，各教学班教学次序有轨不纹。课堂纪律较好。绝大多数科任教师能有组织，有目的，有针对性实施课堂教学。真正使讲堂变为学堂。有些课的教师不但敢于探索学生自主学习的途径、方法，还大胆尝试有效教学法。使课堂教学有了新的改观。为提高我校课堂教学质量奠定了基础。

（4）、批改

该学期，为确保各学科教学成果能得到巩固、加深、提高；保证科任教师能按时、按质、按量布置、批改作业。学校按教学工作计划要求分四个阶段（即：第一阶段：1—5周；第二阶段：6—10周；第三阶段：11—15周；第四阶段：16—19周）进行各科作业及“四册”、“一表”大检查并于第二天向全体教师反馈检查情况。对于勤批勤改，批改认真、有创新的老师给予表扬。对个别少布置、少批或不批或批改不认真的老师要提出批评，并责令改过。确保教学质量稳步提高。

（5）、听课、做课、评课。

学期初，按学校教学工作计划要求：学校领导、老师每周听课不少于3和1节。学校领导、骨干教师应自觉带头上示范课、公开课。主动承担课改专题。在学校领导的带领下，按我校实际结合利用县教研室、县培训部联合开展的“骨干教师引领月活动”契机开展我校骨干教师引领月活动。扎实开展课堂研究。语文、数学科任教师主动献教传教（上一节优质课）。并契机开展说课评课活动。本学期开展优质课共26个；说课26个；专题课研讨26个。提高了我校教师教育教学能力，为大面积提高我校教学质量奠定了基础。

（6）、课后记、总结、论文。

勤积累，勤总结，是一个教师快速成长的重要途径。因此，学校结合自身实际和县教研室的具体要求，把写课后记、总结、教学论文当做学校教学常规的一项重要内容列入到学校教学工作计划中。学校在大快的常规检查中突出抓好本块的总评和督导，让老师们愉快、自觉去写课后记、心得、教学随笔。善于做阶段性总结，勤写教学论文。本学期末共收到教学论文3篇，教学工作总结30篇。为学校教学工作积累了一定经验。

3、班主任工作

本学期继续按照上级教育行政主管部门颁发的《班主任工作管理条例》制订切合我校实际的管理细则，开展我校班主任督导管理工作。本学期，我校在县教研室以及县培训部的直接领导下，共开展了以下几块大活动：1、全体教师参加了县级班主任全员培训考试；2、派出责任心较强，电脑技术较好的王惠老师参加全国班主任继续培训。3组织全体教师观看全国优秀班主任专题讲座并写较切合自己实际的心得体会。通过多形式，多层面的培训学习，增强了班主任工作的责任感，激发其工作热情，提高工作效率。

4、校本研训工作

本学期的第8、9、10、三个周相继开展了课堂教学诊断周校本研训活动。这次活动，在借鉴、总结以前的经验、教训的基础上，充分调动县、校级骨干教师引领活动的积极性。精心组织，细化计划，严格要求。讲求实效，注重反思。收到预期效果。本次活动全面端正了教师教育教学观念；深刻剖析了严重影响课堂教学的种种病根；总结提炼了一些朦胧的不成熟的课堂教学经验；娇正、细化了新课程教学理念在实际课堂教学中的作用；在不同层面上提高了教师驾驭教材的能力；提升了教师的基本素质；促进了教师专业化成长。为推进我校有效教学奠定了基础。下面就本次课堂教学诊断周校本研训活动做几点肤浅的剖析。

本次课堂教学诊断周校本研训活动有以下几个亮点：

活动亮点1：全员参与，共同探讨。

本次活动从始至终校长到教师人人参与做课、说课、评课活动。据统计：参与说、做、评课例30个，涉及语文、数学、体育、品德、科学、实践6个学科。参与说、做、评研讨活动人数约达900人次。收集说、做、评、教学反思材料120篇。研讨活动气氛浓郁，畅所欲言，共商共勉，有过之而无不及。创造了我校有史以来校本研训之最。

活动亮点2：探病施药，共同成长。

在活动中，我们通过现场视、听，发现部分教师尚存在教育观念不正，教学满堂灌。自欺欺人，教学功倍事半。大家就存在问题较为严重的几个课进行认真而富有针对性的研讨。在研讨到黄老师执教的三年级(1)班语文课《三袋麦子》第二课时这节课时，李副校长一针见血的指出；“本课中，黄老师始终没有摆正学生是课堂教学的主体，教师是学生学习的引导者、参与者这一至关重要的地位。如：黄老师在要求学生齐读课文第一自然段时，提出问题：‘土地爷爷给谁送麦子？土地爷爷有什么愿望？’老师要求学生读后回答（要求学生带着问题边读边思考故然很好），可是，学生刚读完老师就急于把答案说了。学生根本没有机会回答你的问题。又如：师问：‘小猪、小牛、小猴得到土地爷爷分给的小麦后各自是怎么做的？’师接着答：‘……’试问：学生的主体地位何在？老师何为引导？”李副校长一番发人深省的话语引起大家的共鸣。通过几个典型课例研讨后，大家深刻的认识到：制约我们课堂教学质量最大的因素就是我们老师。如果我们不端正教育思想，不改变旧的教育观念，不学习课改理论，提高教学质量只是空谈。在收集教学反思材料时，我们发现三年级(1)班语文科那个黄老师也是这样写的。通过这次活动，我们从根本上摆正了教师的教育思想，端正了教师的教育观念。为教师成长奠定了基础。

活动亮点3：规范、严谨、高效的说课活动。

“说课”是每一位走向成功的教师必然之路；是上好一节课的先决因素。因此，我们把这一环节做为本次诊断周的重头戏来抓。在活动中，人人现身说课。本次共听说课30人次。涉及语文、数学、品德、科学、实践、体育六个学科。历时800分钟左右。本次说课，我们按日程安排每天说、做、评课2个，（早读时间说课，随堂听课，下午第三节评课）。以规范的说课内容、形式为要求，以评委量化（有量化评分表）计分方法做评判，并把说课、做课两个环节有机结合，最后做终结性评课。活动中，不少老师借助多媒体、教具等手段协调说课，使原就十分完美的课增光添彩。本次说课活动，共收集说课稿30篇。评出优秀说课稿18篇。全体教师在活动中再次体验、感受精堪的说课艺术。为教师的成长奠定了坚实的基础。

活动亮点4：宽松、紧张、热烈的点评活动。

点课、评课活动，是帮助、激励教师成长最重要的途径。为此，我们不惜时间抓好这一环节。每天利用下午第三节进行评议当天的两个课。虽然时间紧，（一般只有个把钟头），但是，有时月亮娘娘已经打笑脸，老师们还争论正酣。有时由于时间太晚，也只好把争而未决的问题置放着，待明天再战，恋恋不舍的回家。老师们这种积极向上、渴望求知的精神是前所未有的。这次评课活动为我校教育教研开创了积极、健康、活泼、向上的新局面；开创了我校校本教研的前河。

活动亮点5：教师谙熟新课程教学理念并用之驾驭教材；驾驭课堂；驾驭学生。

在听取30个典型课例过程中，我们发现有不少教师在教学中渗透了新课程教学理念。如：王惠老师在上一年级上册《人有两个宝》第一课时，采用一边给学生讲故事一边画画的方法，展开课文内容。把接受式学习与探究性学习、自主性学习、参与性学习、体验性学习、合作性学习和实践性学习等多种教学方式结合起来。这样的教学设计符合一年级学生身、心特点，因而能激发学生的学习兴趣；能使学生在独立学习的基础上有创造的机会。使全班98%的学生在趣味的活动中学到应学的知识。同时促进了学生个性思维的发展。收到显著的教学效果。又如：赵永琼老师所教的四年级(2)班语文上册《九寨沟》第二课时，有效实现了三维目标的整合。她在确定知识与能力目标时是这样定的：“1、结合上下文理解‘插入云霄’、‘金光闪闪’、‘憨态可鞠’等词语。2、划出重要的、精彩的句子并读出语感和句意。”从教师确定、落实教学目标的过程中不难看出：教师十分谙熟课改理念，极其注重学生学习适应终身学习要求的基础知识和基本技能，特别是加强培养学习能力、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及与人交流与合作的能力。在30个研讨课中，有80%的教者都像王、赵两位老师一样娴熟的运用新课程教学理念，灵活的驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生。使过去单调的讲堂真正转变为一节节有效教学的学堂。如：县级骨干教师唐少敏老师上的五年级语文上册《推敲》第二课时，她以人为本，着眼于学生的发展（重点指导学生学习较有意义的第三、四自然段）。又如老教师苏金莲老师所上的一年级数学上册《5以内的减法》一课，老师在有限的40分钟里始终关注学生的全面和谐发展。她根据不同程度的学生设计不同形式的练习，不同形式的指导方式。收到较为显著效果。

5、教师继续教育培训学习工作。

我校继续按照县培训部以及我校《教师继续教育活动方按》开展工作。本学期，我们除了按县教育局、培训部规定学习研修的内容外，还主动组织教师校内学习研讨新课程理论，课堂有效教学法等。主动派老师到校外听课学习。提高教师教育教学能力。

5、工作成绩

本学期，绝大多数老师在备课、批改及“四册一表”等都做大量工作，课堂教学中教和学两方面都取得了一定成绩。部分老师教学成绩比较显著。如：一(1)班数学科苏金莲老师、五(2)班语文科李燕老师、一(2)班是数学科王丽老师。他们的及格率、平均分都超出学校确定的标准。他们也相应得到学校给于的超标奖。为我校教育教学工作做出了突出贡献。

三、主要存在问题和今后改进措施

1、存在问题

（1）、部分教师工作责任心不强；

（2）、部分教师课改意识淡薄，教育观念不端正。

2、改进措施

（1）、结合县“开展的师德师风教育活动年”加强我校师德师教育活动。

（2）、加大学习新时期英摸的先进事迹，树立教师敬岗爱业的思想；树立教师终身从教，为党的教育事业而奋斗的伟大理想。

（3）、加大教育教学常规管理。特别规范课堂教学管理。多听课，多研讨，多指导（尽可能构建师师结对，开展传、帮、带活动）。

（4）、加强教育教学理论学习，提高教师业。

最新学校工作总结篇11

坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。这是我国新时期教育方针，是学校工作的指导方向与衡量办学效益之标准。根据教育方针与上级相关教育文件精神，结合实际情况，我校积极全面开展各项工作取得了可喜的进展。

一、德育为首，育人为本，树立良好的学校形象。

按德育达标校的要求，加强校园文化建设，不断完善《平溪中心小学德育工作管理制度》，完善德育工作层次管理，尤其班主任队伍的培养，组织形式多样的德育教育活动，提高师生的思想素质，培养“四有”新人，实施以德治校方略。

1、每周一例会组织教师政治业务学习，把国家方针政策及时传达给每一个教师，举行“法制教育课”，切实做好全体师生员工的思想道德工作，学习新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，依法治校、依法从教。

2、加强行为规范教育。贯彻实施《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等德育的基础性工作，注重养成教育过程，以学校少先队大队、各中队干部组织学校督导队对全校学生的纪律、卫生进行人为监控。督导队员工作已经成为他们一种自觉的行为，每天早晨各班值日生都在主动、积极地清扫校园，督导队员都在认真地检查。每天的两操活动，都有督导队员的身影，民主、平等、公正、合理气氛充满校园。

3、全力打造德育工作队伍，通过理论学习、经验交流、工作研讨等活动，不断加强班主任队伍建设。扎实开展“三项评比”、“文明班级”评选活动，办好黑板报、手抄报。

4、坚持学校、家庭与社会三结合，开展好每月校园主题活动。常态化家校联系，通过家长会、大家访等形式与学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生动向，认真听取家长对学校的意见和建议，关心支持家庭教育。尝试多种途径、让多方人士参与学校的德育工作，充分体现开放德育的要求，提高德育的针对性与实效性。

二、加强师资队伍建设，在提升专业素养上实现新突破

1、加强党组织和学校领导班子建设

⑴、深化创先争优活动。按县教育工委的部署，组织好本校党组织和党员在学习贯彻全国及省、市、县教育工作会议精神，加强学生思想政治教育、加强党风廉政建设，提高学校党建科学化水平、解决群众关心的难点热点问题等方面进一步深化创先争优活动。

⑵、推进学习型党组织和学校班子建设。认真执行《寿宁县中小学校长管理暂行办法》、《寿宁县中小学行政班子目标管理考核实施办法》，保持党员干部的先进性。班子成员善于学习，善于思考，全心全意谋划学校的发展，引领教师艰苦创业，共同发展，焕发生命活力。在学习、工作、创新上先人一步，政治上明白，事业上追求，学术上钻研，以高度的责任感影响人。

2、教师队伍建设

⑴、正确评价教师，推进教育人事制度改革。认真执行《中小学教师管理办法（试行）》，依据《寿宁县教育系统学校奖励绩效工资分配指导意见（试行）》，讨论制定适合本学校校情的《寿宁县平溪中心小学奖励性绩效工资考核方案》，制定了《寿宁县平溪中心小学专业技术人员岗位职责量化考核标准评估细则（暂行）》，并在教代会上通过。通过分配制度改革，强化教师工作的责任意识，调动教师工作的积极性与主动性，确保学校工作稳定性。根据改革制度，督促教师教育教学常规工作，并以此公平、公正的衡量教师工作，提高全体教职工的职业道德水平，使全体教师能够以教书育人为己任，兢兢业业地开展教学工作，在平凡的三尺讲台上实现自己的人生价值。努力形成学校特有的文化亲和力，营造尊重知识、尊重人才的民主、自由、宽松、自律的校园氛围，探索与创建科学、合理、公正的教师工作考评机制。

⑵、提高教师的业务素养。学校鼓励、提倡教师参加进修，提高学识水平和理论修养，学校努力为教师提供进修、学习的平台，鼓励教师参加高一层次学历培训。一年来，我校多位教师的课及论文获奖，尤其论文获奖篇数在全县居前列。

⑶、实施模拟名师工程。为搭上全县“名师工程”，实施“教师教育教学能力提升工程”，落实“教师教育教学技术能力建设计划，学校加强对青年骨干教师的培养。中青年教师能阅读专业书籍和教育教学期刊，积极开课、听课、评课，提高自己的业务能力。我校在今年县“名师工作室”建设中有4位教师参加，充分调动广大教师的主观能动性，让素质高、业务精、能教研的年轻同志走上教育教学工作岗位的第一线；力争使学校每一个教职工都能人尽其才。

三、加强质量管理，在学生全面发展上实现新提升

加强课堂教学改革，严格教学常规管理，用心转化后进生，健全教学质量监控体系，不断优化教学过程，提高教学质量。

1、优化课堂教学。教师上课坚持“六为”、“五突出”。（以学生为主体、教师为主导，训练为主线、思维为核心，能力为目标、育人为目的-----“六为”和突出教学重点，突出精讲巧练，突出思维训练，突出教学效率，突出因材施教-----“五突出”）。在课堂中，实行教师指导下学生主动发现问题，主动解决问题和实践操作的教学方法，鼓励学生积极参与，实现多元互动，培养学生动脑、动口、动手能力。针对以上教学理念，在每次教研活动中都能围绕主题开展研究，取得较好的效果。

2、严格常规管理。抓好备课、上课、辅导、实践活动等环节督查，健全备课制度、听课制度、教研制度、辅差导优制度、管理人员“听评导”制度、教学评估制度等，确保教师上好每一堂课，教好每一位学生。

3、健全帮扶制度。完善后进生帮扶制度，对后进生要做到“四有五多”。“四有”：有帮扶计划，有家长联系卡，有过程指导记录，有进步表现记载；“五多”：思想上多鼓励，学习上多关心，课堂上多提问，课后多辅导，作业多检查。

4、加大质量监控力度。根据绩效工资实施方案，学校创新评价方法，完善质量监控体系，对课堂教学质量、教师工作业绩、学生素质发展等进行全方位的监控。落实《平溪中心小学教学教学质量定标奖惩制度》、《平溪中心小学教学常规评估细则》。

四、加强校本研究，提升课堂教学实效性。

1、集体备课（毕业班）。每周学科备课组组织一次定时、定点、定中心发言人的集体备课，以总结、交流、反思本周的教学情况，研讨下周教学内容和作业设计为重点的教学研讨。教师将个人备课中疑和惑、实践中的得与失，在同事之间互相交流，共同研究，使之成为释疑解惑，发表不同见解、资源共享、优势互补的舞台。

2、观摩研讨。以教学开放周和公开课为教研平台，进行校内研究，教研组扎实开展以校为本的学科研讨活动，使有价值的新见解在活动中得到生成和共识，让教师在协作中群策群力、发扬个性、互补共生、共同成长。

3、课题研究。围绕学校“文本解读”（语文）和“课堂有效性提问”（数学）课题研究的问题、目标、内容、对象，组织实验，注重参与式、交流式、问题式的研讨。

此外，教师还养成自我反思的习惯。自我反思要及时，课前精心设计预案，课中灵活调整教学设计，课后回头“看一看”教学过程，以自己的教学观念、教学行为、教学现象、教学效果为反思对象，并记入教育教学手记本。

五、文体工作。

1、认真贯彻《加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，开展全校性的“体育大课间”活动，确保师生每天有一小时的体育锻炼，发挥学校的带动作用，提高师生、群众的身体素质。我们的口号是“我阳光，我运动，我健康，我快乐”。

2、组织好一年一度的“六一校园文化艺术节”，积极推动校园文化发展，创设校园文化氛围，使学校的每一个角落都有一定的文化气息。组织好每年传统的文体比赛，推广“快乐学习”、“活动学习”，让学生充分享受到文体活动给他们带来的快乐。

六、加强校园文化与基础建设，推进教育事业的可持续发展

1、创建“平安校园”，完善安全保障措施。坚持“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕依法治校、以德治校的总体要求，积极建立创建平安校园工作机制，全面落实安全保卫工作责任制，大力整治校园及周边环境。落实各项安全防范措施，确保学生上学、放学行走安全。经常性地组织安全工作检查，开展形式多样、生动活泼的安全教育活动，夯实平安校园创建工作基础，努力创造良好的教书育人环境，保障学校教育教学工作的有序进行。认真抓好学校校安工程建设，确保工程平安顺利竣工。

2、校务公开规范，进一步落实教育惠民政策。认真贯彻执行《寿宁县校务公开实施细则》，进一步规范校务公开的内容、形式，增强校务公开针对性、时效性，务求取得实效。同时，充分发挥党支部、工会、教代会和家长、社会监督员的监督作用，积极推行民主监督与民主管理，促进学校规范化管理。

3、抓教工之家创建。根据《福建省教育系统党政工共建“教工之家”验收标准》要求，进一步加强和改进工会自身组织建设，认真履行建设、维护、参与、教育四项职能，落实教代会审议建议、审议通过、审议决定、审议监督四项职权，以提高工会组织的凝聚力和战斗力，增强教职工的主人翁意识。要创造性开展丰富多彩的教工活动，实施“送温暖工程”，积极创建文明、团结、温馨的教工之家。

4、抓好党风廉政建设和反腐工作，步完善后勤管理制度，按章办事，按规收费，开源节流，加强学校经费和校产的管理。坚决执行“一费制”收费标准，亮证收费，统一票据，严禁学校出现乱收费现象发生，开展行风评议。20**年学生宿舍楼已开始建设，将在8月份竣工。

5、严格执行计划生育条例和有关规定，做到每年三次“双查”及时到位，教职工无违反计划外生育现象。

6、完成教育督导对学校“素质教育先进校评估”前档案整理和省对县“双高普九”验收相关档案整理。

最新学校工作总结篇12

我校为落实上级教育部门《关于安全隐患排查的通知》要求，认真排查校园安全隐患和不稳定因素，及时整治消除隐患，确保我校全面开展安全宣传教育和安全隐患排查活动，现将具体活动情况总结如下。

一、安全知识的宣传教育工作

我校结合安全活动，采取了多种形式对师生加强安全知识的宣传教育，充分利用了黑板报、横幅、宣传栏、班队会、安全教育视频、安全课等形式，进行了防溺水、防雷电、防火灾、防食物中毒、防疾病、防拥挤踩踏、防高楼坠落、防触电、防心理障碍以及交通安全知识的宣传教育，让师生、学生家长充分认识到做好学校安全工作的重要性，提高自护、自救的能力。真正做到安全第一，预防为主，警钟长鸣，常抓不懈，把安全知识宣传教育工作落到实处。

二、排查整治校园安全隐患工作

我校按照上级安全工作会议的要求，重点抓好学校的危墙、消防、卫生防疫、避雷、安全用电等方面的安全大排查以及排查校园周边环境的安全隐患和突出问题，建立了安全排查台帐，发现隐患努力做到及时消除，对于不能及时消除的隐患，挂牌警示监管等，以切实保障师生人身安全，坚决杜绝校内意外事故和突发事件的发生。

三、努力做好防灾减灾演练活动

我校开功成功开展了一次消防演练活动，通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，我们首先要冷静、沉着，每个人应该做什么，如何正确报警，如何正确扑救，如何疏散，如何自救和逃生。全体师生通过这次消防演练活动，全校师生的防范意识和应急逃生自救的能力有所增强，使学生对消防安全常识有了进一步的了解，对抗突发事件的应变能力有所提高。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。活动使我们了解了生命意识教育的意义，为学校创建安全、稳定、和谐的校园创造了良好的环境，是一次必要的、成功的全校师生安全的逃生演练5月__日是“全国防灾减灾日”，5月__日至13日为“全国防灾减灾宣传周”，我们会继续认真做好防灾减灾演练活动，加强防灾减灾宣传教育和培训，我校根据本校的实际制定了切实可行的演练方案、应急预案、培训计划，并做好相关图片等资料的搜集整理，完备演练器具和防范措施，确保演练过程中的师生安全。

四、加强安全工作的监督管理工作

我校安全工作本着谁主管谁负责的原则，认真开展安全隐患大排查，发现问题及时解决，不能及时解决的问题做到及时上报。

五、进一步落实学校安全工作责任制

1、我校成立了安全工作领导小组，负责领导全校的安全教育、安全防范、安全救护等工作。

2、安全工作贯彻“谁主管、谁负责”的原则，建立安全工作领导责任制，工作人员岗位制。做到任务落实到部门，责任落实，与考核挂钩，使各种安全防范落实到实处，努力创建安全文明校园。

3、班主任是基层安全工作责任人，负责班级学生的安全教育，各班要努力建设良好的班风，

加强安全隐患的防范，加强安全监管的力度，及时发现问题，消除隐患，及时向学校领导家长通报情况。

4、任课教师做到每节课点名，发现情况及时告诉班主任。

5、门卫要把好大门关，坚决杜绝无关人员进校，谢绝校外车辆入校，进校车辆在上课期间需熄火推行，加强校园治安管理。

6、全校教职工要以主人翁精神，及时制止学生不安全文明行为。发现安全隐患，应及时报告有关部门，当发现学生突发疾病和伤害事故时都有责任采取措施及救护伤害学生。安全工作是学校的头等大事，我们全体教职工会积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。

最新学校工作总结篇13

这学期以来，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、每天升旗仪式：每周一早晨出旗再升旗，周二至周五每天升旗，遇到雨天马上降国旗，天放晴随即再升旗，这样，让升旗手和其他同学养成了爱护国旗的好习惯。升旗时，全校师生都要做到行队礼或注目礼，做到尊敬国旗的良好效果。

4、国旗下讲话：每周一的升旗仪式后都有我们三到六年级的队员代表在国旗下的讲话，讲话内容紧扣我们的教育主题。

5、主题板报和手抄报评比：各班出的黑板报和手抄报立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识培训，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识进行培训，学校领导重视，学生也紧密配合，真正培养了学生的良好习惯。

2、校园艺术节，增强学生爱国情感

四、五月份我们分别举行校园艺术节，以迎接学区的艺术节参加学区艺术节的许多孩子们分别获得了二、三等奖。六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“快乐六一”为活动宗旨，开展游园活动，形成了校园里一道亮丽的风景线。

三、坚持家、校、社会共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的培训。其中，尤为重要的是对学生的安全教育的培训。

1、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、学科渗透等途径，通过讲座、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、温馨提示等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过不同主题的告家长书，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2、提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。

3、结合本校的实际，围绕“加强预防溺水，建设和谐校园”这个主题，大队部开展一堂班队课，一张手抄报，一期黑板报等丰富多彩的系列活动……通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。

4、充分利用安全教育课、班会、队会、晨会、板报等多种途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播站、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育。

5、我校聘请上塘交警队工作人员每学期为我校师生组织一次以上交通安全报告会。在报告会上，结合实际，详细生动地列举了周边活生生的事例，深入浅出的分析了交通安全意识的重要性，通过安全报告会，进一步加强了学校的管理，增强了学生的法制观念和法律意识，让学生感到“法”与我们密切相关，“法”就在我们身边，从而促使同学们争作一个“学法、知法、懂法、守法”的好学生。

6、签订责任书。学校与各班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！

最新学校工作总结篇14

亲爱的老师们，早上好！

广东碧桂园学校20**—20**学年度第二学期胜利结束了。我受**x校长的委托，做本学期的总结报告。

本学期，在学校董事会的正确领导下，全体干部和教师精诚团结、努力拼搏，不仅赢得了防御SARS的重大胜利，而且取得了教育教学的优异成绩。在此，谨让我代表**x校长和学校领导，对付出辛勤劳动的全体干部、教师、指导教师、保育员、医护人员、保安以及后勤人员，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！

本学期的总结报告共分三部分：

第一部分：学校的总体成绩；

第二部分：各部门的闪光点；

第三部分：下学期工作思考。

第一部分学校的总体成绩

老师们，在本学期工作报告中，**x校长从两大方面对本学期的工作进行了部署，一个是“深入进行管理体制改革，使我校兴旺发达长治久安”，一个是“全体干部和教师精诚团结，使我校工作再上新台阶”。一个学期过去了，这两大方面的工作，除了受SARS影响没有推出“英汉两种语言开发学生潜能”展示活动外，其他各项工作都非常出色。

下面，把本学期主要的工作成绩汇报给大家。

一、中考高考国际考获得全面大丰收

我校的中考、高考、国际考，是家长以及社会各界都十分关注的问题，也是我校近几年赖以生存和发展的最重要条件，全校干部和教师对这个问题的认识是一致的，对如何搞好中考、高考、国际考也都付出了艰辛的努力。

第x高考创历史新高。今年参加高考的学生一共有87人，其中，23人超过重点大学录取分数线，重点率列顺德第3位；57人超过本科大学录取分数线，本科率列顺德第4位；86人超过省大专录取分数线，省专率并列顺德第1位；87人超过市大专录取分数线。第x高考再一次实现报考学生100%达到大学线，而且各项指标都超过了我校历史最高记录。

第x届国际考一炮打响。今年首届DP毕业生一共16人，参加国际文凭考试取得了辉煌的成绩，13人获得了大学预科国际文凭，冯晓晖同学考出了41分的高分，庞明洋同学考出了38分的高分，都高出入读世界一流大学的36分。目前，14人接到了美国、加拿大、英国等31所大学的录取通知，6人接到1至2所世界名牌大学的录取通知，5人获得高额奖学金。另外2名学生，7月份将申请澳大利亚的大学，因为澳大利亚的大学接受申请的时间是每年的7月。第x届国际考完全可以实现100%到国外上大学。**x校长在本学期工作报告中希望首届国际考的目标是8名学生获得国际文凭组织颁发的大学预科国际文凭，有2～3名学生考上世界名牌大学，拿不到国际文凭的学生，都能获得单科结业证书，首届16名学生100%被国外大学录取，现在看各项指标都能超额完成，我校首届DP国际考成绩非常了不起！

第x届中考成绩突出。今年参加中考的学生一共338人，其中初中部305人，国际部MYP中考班33人。初中部林翠钰同学以632分的高分（满分660分）勇夺顺德考区第二名，比名列第一的顺德一中考生仅差3分。今年中考的整体及格率和优秀率分别达到93.5％和48.1％。

小考也取得了优异的成绩。高小部387人参加北滘镇小学毕业统考，严格执行有关考试要求，由我校自行阅卷。整体及格率达99.7％，优秀率达88.4％，24名同学达到顺德一中录取分数线，68名同学达到市属重点中学录取分数线。数学100分4人（镇其余学校共6人），英语最高分99.5分（镇最高分97.5分），语文最高分97.5分（镇最高分91分）。

我们没有宣传小考的原因，在于让六年级的老师放开手脚，不牺牲学生的发展，认认真真实施素质教育，以巩固我校课程改革的成果，保证给中学输送综合素质较高的学生。

将来高考、国际考取得更好的成绩时，我们也不再宣传中考，也是放手让初中的老师，扎扎实实地实施素质教育。我们相信，素质教育是可以对付应试教育的，素质教育也是可以提高升学率的。

二、四项德育活动丰富多彩深入扎实

**x校长在本学期工作报告中强调，“全面开展四项德育活动，重点加强文明礼貌教育和理想立志教育”，但是，SARS肆虐，严重影响了学生校外活动的开展，德育综合主题活动的内容和形式都受到了限制。在这种情况下，各部门干部教师充分发挥创造性，或结合防御SARS，或结合节日活动，仍然开展了丰富多彩的课堂教学活动、常规德育活动、劳动教育活动和德育综合主题活动。

幼儿园开展了“庆六一歌曲大联唱”等活动；初小部开展了“三八节为妈妈表心意”、“五一防疫健康”等活动；高小部开展了“从小储蓄文明，走好成功第一步”、“讲述妈妈的故事”等活动；初中部开展了“回报父母的挚爱”、“把课堂搬到社会”等活动；高中部开展了“寻访名人成功的足迹”、“提倡文明用餐，争做高雅学生”等活动；国际部开展了“保护野生动物”、“模拟联合国”等活动。

另外，为了加强学生文明礼貌教育和理想立志教育，重新修订了《学生纪律三十条》和《学生文明礼貌十条》，修订后的《学生纪律三十条》改为《学生纪律十条》，修订后的两个条例简明扼要、条理清晰。高中部所有的学生都写了谈理想的文章，《20**届高三毕业生“让明天作证”文集》正在编辑。

三、国家课程标准校本化工作卓有成效

国家课程标准校本化工作是非常紧迫的，****年上半年我们就开始酝酿这项工作，上学期开学初成立了十个教研室，并作为教育部、省教育科学“十五”规划重点课题开展工作，但由于学校事情多，这项工作被冲淡了。这学期，**x校长对国家课程标准校本化工作的意义、责任和进度作了进一步阐释，并鼓励我校干部和教师“摸着石头过河”。

本学期，在徐玉勤校长的督导下，各部门领导大力支持，十大教研室认真而有针对性地开展了科研教研活动：学习国家课程标准、领会“课标”精神，理解“课标”的新理念，学习“课标”的新内容，吸纳“课标”的新方法。为落实课标，探索校本化，各部开展了研究课、汇报课、展示课、评优课，多达395节。在广泛的交流中，涌现出许多体现课标精神的好课，初小部、高小部、初中部参加北滘、顺德评比都获得了好成绩。

为进一步探索国标的校本化，我校十大教研室发挥了一贯制优势，结合各学科的特点，展开了专题研究：

数学教研室针对长期以来存在的问题，以“培养思维”为切入点，边观摩边研讨，相互学习借鉴，更新了观念，改进了教法。

英语教研室制定校标后，根据我校“二五八计划”的进程，就高小与初中的衔接问题进行了专门研究，为新学年的校本化奠定基础。

语文教研室通过学习“课标”，澄清了多年的误区，进一步明确了语文课的性质，就各学段的基本能力指标统一了认识，明确了分工。

文科教研室和理科教研室研讨了各段的衔接，又在学科活动课方面作了有益的尝试，特别是在学科课程与德育的整合作了探索。

德育作为一门课程，这是我校一大特色。德育教研室从幼小衔接、初小与高小衔接、高小与初中衔接、初中与高中衔接进行了对口交流，特别可喜的是学科德育在这学期有所突破，初中生物课学了“营养卫生”后，调查父母营养状况，为父母设计营养食谱，并用零花钱为父母做一顿营养餐，既巩固应用了所学的知识，又对父母尽了孝心，锻炼了动手能力。

信息技术教研室和体艺教研室根据我校特点，大胆改革，制定我校的校本课程并努力实施。

综合能力课和个性特长课是我校特有的校本课程，这两个教研室参照各科国家课程标准的活动课程，反思、总结我校几年的实践经验教训，进一步修改完善了“实施方案”。应该指出的是：几年来这两种课程成绩是显著的，但在应试的冲击下，有些项目，特别是科技类有所萎缩，有些课题还缺少研究过程，这都直接影响学习效果。青少年正是锻炼动手能力、培养创造精神的黄金时代，错过这个时机，将贻误、影响学生的一生。这里，**x校长希望全校干部教师引起重视。国际部因组建时间短，但MYP既要体现IB理念，又要落实国家课标，DP使用国际教材，校本化的天地更宽，所以国际部也有个碧桂园IB校本化的`问题。

总之，无论国家课程标准校本化，还是IB课程校本化，对我们说来都任重而道远，需我们全校干部教师齐心协力，才能到达胜利的彼岸！

到目前为止，各教研室已完成17个学科的校本化课标试用稿，教科所还将老师们的优秀课例和优秀论文整理编辑成九期《科研通讯》，现正日以继夜地排版装订，陆续发给大家，供深入研究参考。下学期随高中课程标准陆续出台，我们还要进一步修改，修改的过程也是深入领会的过程，相信有大家的努力，我们的校本化一定能成功！。

四、教育国际接轨前途光明后劲十足

本学期，国际文凭中学项目（IBMYP）从初中部划归国际部，与国际文凭大学预科项目（IBDP）实行统一领导、分项目管理，这是非常正确和及时的，如果不这样做，国际部的教育、教学、管理等各项工作还是不能走上正轨，为实现“五年内赶上香港汉基国际学校”所制定的一系列措施还是不能落到实处。国际部的领导机构和项目管理经过调整，各项工作都紧锣密鼓、脚踏实地地开展起来了，尤其是为首届DP毕业生备考所做的弥补性工作、两个项目的衔接工作、常规管理工作、措施落实工作、MYP中考等工作都非常出色。

首届DP毕业生取得的辉煌成绩令人振奋，它不仅让我们看到了教育国际接轨的光明前途，而且也极大地调动了我校学生向往国际部的热情，使广东碧桂园学校的教育国际接轨后劲十足。

本学期，高小部段佳琪校长大胆设计，建议下学期在小学六年级开办IB预备班，为教育国际接轨提早做准备。这是一个非常好的设计，一下子吸引了80％多的五年级学生报名，不仅对稳定生源有利，而且将把国际部作大作强，教育国际接轨事业越来越辉煌。

为了国际部发展的需要，暑假学校将把200米运动场跑道换成塑胶跑道，运动场中间还有高档的篮球场和排球场，这样使国际部周边有一个更加优美的环境。

五、管理体制改革取得阶段性成果在本学期的工作报告中，**x校长用将近一半的篇幅阐述了“深入进行管理体制改革，使我校兴旺发达长治久安”的问题。管理体制改革得到了杨总和梁校监的大力支持，受到了我校干部和教师的普遍欢迎。

第x届管理咨询委员会取得了重要成果。成立管理咨询委员会是我校管理体制改革的一项重要措施，目的在于充分发挥我校干部和教师的主人作用，共同研究当前管理中存在的问题，共同策划我校的未来。第x届管理咨询委员会一共开了四次会议，组织讨论和修改了《干部约法八章》、《教师纪律十条》、《学生纪律十条》、《学生文明礼貌十条》，研究、制定和推行了双周80小时在班制，研究和制定了教师存储“补充养老金”实施方案等。

存储“补充养老金”可以解决老师们的后顾之忧，此举得到大多数老师的响应，还有一少部分老师由于各种原因未存储“补充养老金”。目前，3-6月份的存储工作已经完成。

管理体制改革不是一朝一夕就能达到最终目的的，可能要延续两三年，希望全校干部和老师都来关心、参与这项工作。

六、招生宣传明确体现学校办学特色

老师们，我校的办学成果一年比一年多，办学质量一年比一年好。优异的办学质量当然可以吸引生源，但是，随着竞争的日益激烈，尤其是名校办民校的挤迫不断加重，光靠宣传办学质量显然是不够的，还必须大力宣传我校的办学特色。

本学期，我们就是按照这个思路，向学生、家长和业主派发了《广东碧桂园学校》报初小部专版、幼儿园专版和国际部专版，向学生、家长和业主奉献了“六一”文艺晚会和“七彩阳光”英语文艺晚会，并通过广告专门向社会各界介绍了我校鲜明的办学特色。

广东碧桂园学校有哪些鲜明的办学特色呢？**x校长总结出了五个，即：英语特色、体艺特色、信息化特色、国际化特色和个性化特色，并对每个特色进行了概括性描述。这五个特色，在散学典礼的讲话中宣传了，在期末给家长的一封信中宣传了，在《广州日报》和《南方都市报》上也宣传了。但是，这五个特色是否全面和准确，还请老师们献计献策。同时，希望老师们能够把我校的办学特色宣传出去。

第二部分各部门的闪光点

本学期，各部门都有很多成绩，在这里只向大家介绍他们的一些闪光点。

一、幼儿园的闪光点

第一个闪光点：保育工作更加规范

面对SARS的挑战，全园上下高度重视，及时而有效地采取了一系列措施，细化了保育常规工作，严格了检查措施，加强了家园联系，幼儿发病率明显降低，家长投诉明显减少。保育工作有了明显的进步。

第二个闪光点：英语教学稳步提高

丰富多彩的“HANDS-ON”双语文化艺术活动，突现出幼儿园浓浓的双语氛围。每项活动都体现了生活性和综合性，并适当结合主体探究课程的主题。有体验母亲感受的“我来当妈妈”三八节活动，有展示表演才能的“英语故事大王挑战赛”、“双语儿歌擂台赛”、“庆六一歌曲大联唱”，有体验劳动乐趣的“包粽子”活动，有放飞心情的“复活节寻蛋之旅”。幼儿在欢乐中感受到中西两种文化的魅力。

新设了“幼儿之声”英文广播站。这是幼儿输出英语和展示才华的渠道，受到幼儿和家长的欢迎。许多幼儿都以能当上DJ为荣。为了当上DJ，他们学习英语的热情空前高涨；有了当DJ的经验，平时性格内向的幼儿也能自信地发言和表达自己了。

第三个闪光点：课程设计创意多多

在园本课程改革中，创设了“主体探究课程目标体系”，为今后的课程改革指明了方向。开展了“每周教学观摩活动”，深入探讨了课程实施办法。还收集了每位教师的教学案例和论文，积累了教改资料，总结了改革成果。在教学活动中，老师们以饱满的研究热情，充分发挥创造性，涌现了一批独特的非常有创意的教学案例。

第四个闪光点：幼小衔接紧密有效

幼儿园与初小部紧密合作，组织了系列幼小衔接活动，通过听课、参观、与初小部共同组织大班家长会、组织大班家长到小学听课，给大班孩子发放录取通知书、开展“我要上小学”的主题活动，加深了孩子们对初小部的了解，增强了孩子们对上小学的期望。

二、初小部的闪光点

第一个闪光点：孝心活动纵深推进

初小部“孝心献父母”活动，注重实践，丰富多彩。各年级开展了“三八向妈妈表心意”主题班会。爱心班会上，同学们都说妈妈为了我们的成长付出了多少辛苦，在“三八”节要送给妈妈一张贺卡，表示一点心意。三年级所有的孩子都为妈妈设计制作了精美的电子贺卡，每个孩子的母亲都在电脑上都收到了自己孩子的特别“礼物”，孩子们通过这种特别的方式不仅向妈妈表达了自己的爱意，还展示了自己的电脑水平！

第二个闪光点：双语文化气氛浓厚

本学期，初小部加大了双语文化氛围的营造力度。坚持每日听英语广播、看英语电视；组织学生背英语韵文、唱英语歌曲、讲英语故事，编辑完成一二三年级《英语韵文集和英语歌曲集》，共128篇。继续排练英语剧《西游记系列之三——悟空降玉兔》，并实行“一个剧本，三套人马”。

语文开设古诗欣赏，坚持每日古诗和《新三字经》诵读，推出两轮共7节传统文化研究课，如《诗之神韵》、《漫游诗海》、《中国羊文化》、《话年》等；排练汉语童话剧《木偶奇遇记》和大型诗歌朗诵《海青青》，受到教师、学生的热烈欢迎和称赞。本学期，一年级学生能背诵古诗平均50篇，二年级80篇，三年级100篇。

第三个闪光点：家长会变出新天地

本学期，初小部家长会有三变：

一变泛泛而谈为有的放矢。家长会前一周，就向家长们发放了调查表，主要调查：这次家长会该如何开？有什么疑虑需要部门校长或班主任解答？这样，部校长、班主任缩小了讲话范围，有针对性地介绍了家长们普遍关注的“热点”问题。

二变唱独角戏为共唱一台戏。家长会不再是老师站台上、家长坐台下，而是围成一圈，相邻而坐。让家长有机会倾听其他家长的教子经验与困惑，转变对孩子关注的角度。家长们欣喜地感觉到了这种变化和由此而带来的收获。家长会的变化让班主任找到了工作新感觉：“原来家长们中也不乏教育行家。”

三变一味等待为主动出击。在英语幼儿园的配合下，初小部主动与幼儿园大班家长召开“和谐幼小衔接，让孩子健康成长”见面会，给家长们全新的感受。家长说：“孩子上幼儿园要度过入托关，现在孩子即将上小学，面临着入学关，很高兴有小学的老师先来扶一扶。我刚开始的担心是多余的。”

三、高小部的闪光点

第一个闪光点：首次开展“爱心妈妈”评选活动——真情感人

本学期，高小部成功地开展了首届“爱心妈妈”评选活动。学生们独自收集妈妈的材料，并写下了真情洋溢的演讲稿，在讲台上向师生来宾们讲述妈妈的故事。通过评选，12位同学的妈妈当上了“最具奉献精神妈妈”、“最具慈爱宽容心妈妈”和“最具亲和力妈妈”。

第二个闪光点：首次参加“奥林匹克”作文竞赛——收获喜人

20**年3月，高小部学生首次参加由中国青少年写作研究中心等多家单位联合主办的，被社会认可的国内最权威的“奥林匹克杯全国作文大赛”，获得全面大丰收：9位同学勇夺全国一等奖；40位同学获得全国二等奖；87位同学获得全国三等奖。一所学校获奖人数达到136人之多，在全国各地众多参赛学校中是极为少见的。这是我校小学生参加国家级语文类竞赛的一个重大突破！

第三个闪光点：首次打入“希望之星”英语决赛——成绩骄人

五年级李珺、刘昕煜

同学参加了中央电视台第四届“希望之星”英语风采大赛广东赛区广州市小学组决赛，面对同台竞技的多位来自加拿大、新西兰等英语国家的强劲对手，他们镇定自若，以娴熟流畅的口语、广博的英语知识赢得热烈掌声，并分别获得了本次决赛的第三名和第四名，与第一名仅有零点几分之差。身为中国科学院广州分院干部的刘昕煜同学爸爸亲临现场观看比赛后感慨地说：“广东碧桂园学校的孩子英语水平是真正经得起考验的，也是绝对可以超过其他学校参赛选手的。孩子的所有奖状、证书和荣誉都应该属于学校。”

第四个闪光点：首次挑战“PETS二级”英语考试——水平惊人

高小部学生继去年9月创造了（PETS）一级考试口试满分的奇迹后，20**年1月，五年级李珺、黎锦铃和六年级岑天、李玲玲、苏梓俭五位同学，又满怀自信，勇敢地向更高层次的考试——全国英语等级考试（二级）挑战，他们凭着自己的实力顺利过关，而且五人的口试成绩均为4分（满分为5分）。通过（PETS）二级考试意味着五位小学生已经达到了普通高中优秀毕业生的英语水平，基本满足进入高等学校继续学习的要求。

四、初中部的闪光点

第一个闪光点：把知识用于实践，用爱心回报父母

初中部敏锐地把握住学生希望父母吃好的这种愿望，年级组与学科组联合开展了长达一个月的“把知识用于实践，用爱心回报父母”活动。整个活动分为四个部分：第一部分是由生物组分年级开展“食物营养与科学进食”知识讲座，制定“父母一周进食情况调查记录表”。第二部分是学生在老师指导下结合所学知识对父母一周的营养情况进行分析，提出进食改进意见，书面反馈给父母。第三部分是利用大礼拜，为父母做一顿营养餐。第四部分是召开主题班会，对活动进行总结评比。家长对活动评价非常高。一位家长来信说：“孩子头一次提出与妈妈一起去市场买菜，并由他掏零用钱买，亲自下厨煮饭炒菜，我感到由衷的快慰。万分感谢学校老师的精心培育，使孩子在各方面得到提高。”

第二个闪光点：学习新课标，探索新教法，区镇评优连连夺锦

本学期，初中部各学科都加强了对新课程标准的研讨。在北滘镇和顺德区举行的新课标、新教法评优课中，初中部老师连连夺锦。徐志丹老师夺得语文课第一名，向军老师夺得物理课第一名，刘词林老师夺得化学课第一名。此外，赵天杰老师总结初一语文备课组实施新课标新教材探索新教法的论文获中国教育学会中学语文教学专业委员会颁发的全国一等奖（一等奖仅2个）。

第三个闪光点：加强英语培训，做好实施“258”计划的全面准备

为迎接我校实施“258”计划以来的第x届初一学生，初中部已经进行了两年的非英语老师英语培训，开展了两年的非英语学科全英语教学试验，本学期更加强了对老师的英语培训力度。培训分三个层面进行：一是全员培训，以学科组为单位进行；二是重点培训，对下学期将使用全英语教学的数学、生物、地理、历史、政治等学科老师分科培训；三是拔尖培训，对英语程度较好的老师进行单独培训，培养各学科非英语学科全英语教学的带头人。所有培训都按工作时间进行考勤，考核成绩与奖金挂钩。同时，对新初一的英语课程设置、使用教材和考核办法也已经落实，课程分为精读、泛读、听说、口语四种课型，以剑桥国际英语教程NewInterchange作为听说教材，以衔接小学的CambridgeYoungLearnerEnglish，以国家的九年制义务教育新教材作为精读教材。

五、高中部的闪光点

第一个闪光点：“博雅教育”形式多样

高中部围绕着“知识广博，气质高雅”这一主题对学生实施博雅教育，开展了一系列活动：一、以《积极参加博雅教育，争做文明现代人》的国旗下讲话为起点，号召全体同学积极行动起来，向着成为“知识广博，气质高雅”的高中生努力迈进。二、以“文明礼貌教育和博雅教育”为主题，进行班级黑板报评比，并在年级和班级进行文明礼貌用语的布置，让学生在耳濡目染中接受“博雅”的熏陶。三、举办“做文明高雅的高中生演讲比赛”，以演讲的形式，将博雅融入内容，以普通话作为载体，达到了三方面的较好结合。四、精心组织了“提倡文明用餐，争做高雅学生”活动。十一位部门“文明之星”身披绶带，手持标语，在餐厅开展“文明礼貌用餐”的宣传活动，在同学中引起了巨大反响，收到了将文明礼貌落到日常生活点滴之中的良好效果。五、成立十大“博雅”社团。这些社团把爱好相同的同学聚在一起，通过开展活动，相互学习，共同进步。其中篮球社、足球社、乒乓球社、艺术社等社团已在学生中产生了良好的影响。学生社团还成功地策划组织了第x届体育节。体育节设置了篮球、排球、拔河三个比赛项目，进行了正式比赛33场，表演赛3场，所有比赛的组织、裁判以及宣传工作都是由同学们自己来承担的，发挥了同学们的主体性，体现了同学们极强的组织领导能力。体育节的另一大亮点，是宣传报道工作及时有效，同学们共投稿48篇，许多报道稿有水平、立意新、质量高，德育处也能够及时地配合照片在网上宣传，起到了很好的宣传效果。

第二个闪光点：推进课改效果显著

高中部以评优课为契机，积极推进新课改的进行。组织老师学习新课改精神，制定了更接近《纲要》精神的《高中部课堂教学评价表》，教师们按照新标准准备教案，制作课件，集中展示，课后召开评委会、总结会进行讨论、评价，及时总结出能适应新课改的指导性意见，提出了进一步研究和实践“主体探究型课堂教学模式”的设想。

第三个闪光点：作文竞赛喜获佳绩

高中部学生参加由中国语文报刊协会等六家单位联合举办的“语文报杯”作文大赛，喜获佳绩。其中获得全国二等奖3名，全国三等奖3名，省一等奖3名，省二等奖3名，省三等奖3名，同时，还有20位同学获得优秀奖，另有11名教师获得“优秀指导教师”称号。

六、国际部的闪光点

第一个闪光点：首届IBDP毕业生国际考一炮打响

16名学生参加考试，14人接到了美国、加拿大、英国等31所大学的录取通知。31所录取大学中，包括众多的世界名牌大学，有加拿大排名第1的多伦多大学、第3的麦基尔大学、第4的西安大略大学、第9的渥太华大学，有英国排名第4的巴斯大学、第17的伯明翰大学、第18的设菲尔德大学，有美国公立大学排名第2的维吉尼亚大学、第3的北卡罗来纳大学。

第二个闪光点：IBDP国际课程校本化迈出坚实的第一步

随着首届DP学生的毕业，他们完成了一个循环的教学。三年的摸索，积累了宝贵的经验和教训。为此，他们以高三教师牵头，全体教师参与，根据DP教学大纲和三年的教学经验，制定了各学科的三年教学计划。

在部门的统一部署下，各学科组认真钻研大纲、教材，并结合教学实践，确定了本学科三年的教学进度、目标和内容，按时完成了三年教学计划初稿。下学期，他们将以此为基础，在教学过程中不断完善，最终形成国际部的课程标准，实现IBDP国际课程校本化。

第三个闪光点：积极开展打造国际部品牌活动

模拟联合国是国际学校和国外大学十分流行的一项活动，它不仅可以培养学生的演讲、辩论能力，还可以培养学生的世界公民意识。在长达两个多月的时间里，同学们讨论了“世界环境”、“贫穷国家如何归还债务”、“伊拉克重建”等问题，充分展示了国际部学生的风采。今后，国际部准备将这项活动打造成国际部的品牌活动。

MYP学科领域活动开展得有声有色。语言A学科组组织了“保护野生动物”实践活动、“中学生生活面面观”演讲比赛等，提高了学生的表达能力和思维能力。政治学科在初三非中考班开展了以“美伊战争”为主题的探究活动，体现了多种学科的交叉以及领域的渗透。语言B学科组以英语艺术中心为阵地，开展了丰富多彩的英语活动。

七、信息中心的闪光点

参加信息学奥赛3人获全国一等奖，其中高中部一人（获免试读重点大学资格），初中部两人；获得广东省团体一等奖，第二次进入省团体前10名行列。

顺德区教研室在向全区通报奥赛成绩时说：本次竞赛我赛区共有19间学校、265个学生参加，本次比赛取得较好成绩，广东碧桂园学校团体总分再次保持在全省前十名的行列。本次比赛，我区获得三个全国一等奖，全部来自广东碧桂园学校，其中提高组任杰同学的成绩还获得保送上大学资格，他现在是广东碧桂园学校高一年级学生。本次比赛广东碧桂园学校的成绩在佛山市的表现特别突出，在此对广东碧桂园学校取得的成绩表示祝贺，并予以表扬。

佛山市教育局也对我校在信息学奥赛取得的成绩给予高度的评价，在组建广东省信息学奥赛决赛佛山市队时，全市只有6个名额，佛山市教育局按照分区联赛成绩排名，将一半的名额给了顺德区，区教研室全部分配给了我校。

全国电脑作品大赛是信息学另外一项大的赛事。高中全国一、二等奖获得者可获得保送资格。作品经镇、区、市、省层层选拔后，最后选送参加全国竞赛。我校有两件作品通过广东省的选拔。

八、青少年宫的闪光点

在北滘镇中学生乒乓球比赛中勇获团体冠军；在北滘镇中小学生美术书法作品展中，5件作品全部获一等奖；在中国青少年研究中心主办的第三届“星星河全国少儿美术、书法、摄影大赛”中，获特等奖1件，一等奖3件；在中国教育学会、中国教育报联合主办的第四届“世纪之星”少儿美术、书法大赛中，获一等奖1件。组织的“六一”文艺晚会和“七彩阳光”英语文艺晚会精彩纷呈。九、舍务部的闪光点

面对SARS在广东及全国各地肆虐的严峻形势，在于惠玲校长的领导下，舍务部制定了《舍务部预防非典十八项具体措施》。全体指导教师在工作量增加一倍的情况下，一不怕苦，二不怕累，以高度的工作热情和责任感，关注每一位学生的身体健康状况，坚持给学生测量体温，进行全面的宿舍区清洁消毒，督促学生洗手、喝水等。发现有发烧生病的学生，指导教师不顾自身安危，第一时间陪同去医院就诊，并及时和家长联系。用实实在在的行动，细致入微的关怀打消了家长的疑虑，赢得了家长的信任。有许多家长打电话说：“非常感谢指导教师对孩子无私的照顾，指导教师为了孩子，不怕SARS，还常到校医院看望生病住院的孩子，让我们很感动。”家长们说：“孩子放在学校比放在家里安全，我们最放心！”

十、总务部的闪光点

为保证学生文艺演出及其他展示活动，制作57套演出服和62个道具，租借2000多套演出服；为完成大型项目的建设，认真选位、立项、施工、装潢；为让师生“吃得好，吃得有营养”，重新选聘4位食堂经理、合理调动食堂员工岗位、研制新式点心、推出糖水和薄饼系列；为防御SARS，加强了外来人员身体检查、早上5点进行灭蚊、夜间进行灭鼠，医护人员更是战斗在防御SARS第一线，担负起了全校师生和部分业主的健康防卫工作。

为了消解小学食堂的压力和方便教职工家属到食堂打饭，新教师食堂已经基本建成，下学期正式使用。

本学期各部门分别召开了德育工作经验交流会，选出了本学期优秀班主任和德育先进工作者。

优秀班主任有：

幼儿园：朱庆萍

初小部：吴美英、郭春华

高小部：王志宏、陈志和

初中部：许辉霞、张龙、胡治新

高中部：江伟、孔艳焰

国际部：张钺、吴力红、杨琳琳

德育先进工作者有：

幼儿园：隋新、叶蔓莎（保育）

初小部：陈义生、张英

高小部：刘战军、向辉

初中部：喻蓉

高中部：曹永红

青少年宫：应杰

舍务部：闵春红

信息中心：孙展宇

让我们以热烈的掌声向获得优秀班主任和德育先进工作者的老师，表示衷心的祝贺！

本学期末，由于学生放假比较早，来不及公布可以申报奖学金的同学名单，请各部门把评定好的名单报给林秀庄主任，整理统计之后呈**x校长审核，再呈杨总审批。各部门评定奖学金的标准和以前一样。

第三部分下学期工作思考

1、关于德育工作

加强德育工作的针对性、实效性。我校是高收费、寄宿制的民办学校，以培养国际型成功人士为办学宗旨，针对学校的特点和出国留学的中学生普遍存在的文明习惯、自理能力、沟通交流能力、尊重他人意识方面的问题，下学期德育工作以文明礼貌教育、情商教育、理想教育为重点内容，深入开展德育综合主题活动，探索适应碧桂园办学宗旨的德育模式、班级管理模式、生活指导模式和学生评价模式。

2、关于课程改革

丰富和完善碧桂园课程体系。碧桂园课程体系的框架已经建立，还有许多子系统急需细化和完善。本学期一些课程的开设有些变型，与教学目标不一致。下学期，各部要深入进行综合能力课、个性特长课的研究与实践，修订综合能力课、个性特长课的课程纲要；开展丰富多彩的智育活动，促进学生的智慧潜能和创造力充分发挥。

深入进行国家课程标准校本化的研究与实践。本学期，我校国家课程标准校本化的研究与实践取得了阶段性的成果，下学期，希望全体教师认真研读基础教育课程改革纲要和国家课程标准，积极实践和完善碧桂园课程标准，大力开展适应新课标的课堂教学改革，提高课堂教学效率。

3、关于管理体制改革

在管理体制改革方面，下学期重点推行教学管理体制改革。本学期经过反复讨论，形成如下的初步意见：教师特别是教学骨干教师要把主要精力用在教学上，工作量工资应向教学倾斜，应向班主任倾斜。学生的思想、学习、生活的日常管理工作，更多地由班主任承担。可以考虑撤销班级教育小组，或者淡化班级教育小组功能。各教学实体主要实行两级管理，校长（园长）对本部门教育教学生活全面负责，班主任对本班教育教学生活全面负责。年级组长是本年级班主任的组长，起协调、指导、监督、评价的作用；德育主任、教学主任是部校长的助手，协助校长管理德育和教学、教研、科研工作。这种两级管理各部不一定一步到位，若目前有需要，仍可实行校长、年级组长、班主任三级管理。各部可根据本部门实际提出方案，报**x校长批准后实行。

4、关于大力发展国际部

我们要认识到，大力发展国际部对学校今后的发展将起举足轻重的作用。全校干部和教师都要关心和支持国际部的发展。经过三年艰苦摸索初步找到了DP的成功之路。DP的教师队伍建设，学科教学建设还要下大力气进行。经过三年摸索，MYP还未步入正轨。要尽快建立起既要照顾中考，又要贯彻IB理念的课程体系，从这个意义来说，MYP的建设比DP的建设还要难一些。因此，要加强MYP的领导，要加强MYP课程计划的研究和制定。**x校长提出以下四点措施：第一，凡是参加过MYP正式培训的教师调回MYP；第二，在校内招聘适合MYP的教师，自愿和考核相结合，请各部领导开绿灯；第三，提高MYP教师工资待遇，年薪从6、8万元提高到7万元。当然，提高工资要报学校董事会批准；第四，安排2名外教固定在MYP任教。

5、关于教师队伍建设

本学期全体教师和管理咨询委员会对“干部约法八章”、“教师纪律十条”、“教师文明礼貌十条”进行了讨论和修改，报请学校董事会已经获得批准。这三个条例的修改，既肯定了过去的成功经验，又加入了几年来的发展成果，还作了文字上的简化和规范。下学期初，全体干部、教师都要认真学习使我校校风、教风出现新面貌。

本学期推行80小时在班制，总体反映是好的，起码消除了教师一些压力，在非在班时间不在班时，不再担心别人说闲话了。下学期，这个制度还要强调推行，使干部和教师做到既有紧张的工作，又有愉快的生活。

各位老师，各位员工，本学期的工作，到今天就圆满结束了。在此，祝老师们旅途平安，身体健康、合家幸福、万事如意！

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