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评优个人主要事迹怎么写9篇

时间:2023-11-05 10:25:03 来源:子良范文网
导读: 评优个人主要事迹怎么写***同志,男,现年**岁,工程师,国家注册建筑师、国家注册结构师,本科学历,毕业于**大学建筑学院,中国共产党党员,现任***规

评优个人主要事迹怎么写***同志,男,现年**岁,工程师,国家注册建筑师、国家注册结构师,本科学历,毕业于**大学建筑学院,中国共产党党员,现任***规下面是小编为大家整理的评优个人主要事迹怎么写9篇,供大家参考。

评优个人主要事迹怎么写9篇

评优个人主要事迹怎么写篇1

  ***同志,男,现年**岁,工程师,国家注册建筑师、国家注册结构师,本科学历,毕业于**大学建筑学院,中国共产党党员,现任***规划**********副主任;****同志自参加以来,十五年如一日,默默耕耘,勤奋工作,对自己高标准,严要求,以努力进取作为工作和生活的准则;他对党忠诚,牢记党的宗旨,以坚定的理想信念铸造成一个普通党员的灵魂。在年轻人中真正起到了先锋模范作用,带动并培育带出了一大批后备技术年青骨干,由他带出来的年轻技术员现已成为各科室的技术拔尖人才。

  ****同志始终坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、***理论,用科学的理论武装头脑,始终和***保持高度一致,有坚定的共产主义信念;在平凡的工作岗位上,坚持立党为公,牢固树立全心全意为人民服务的理念。忠实履行职责,热爱本职工作,热爱城市建设事业,以饱满的热情投身于城市规划与建筑设计工作之中。以务实敬业、勤奋工作为荣,以努力进取、无私奉献为乐。在平凡的工作岗位上,和同志们一起圆满完成了各项任务,受到领导和群众的一致好评。曾多次被市建设委员会评为先进工作者和优秀党员称号,在年度考核中,多次被评为优秀,2008年度被县直工委评为优秀党员。充分体现了一个共产党员的高尚情操和人生价值。

  多年来,*****同志一直从事城建方面的规划、测量、建筑设计方面工作。该同志无论在哪个岗位都能够作到干一行爱一行,干一行专一行,干一行干好一行,做人认真、负责,工作踏实、勤恳,能吃苦,肯钻研,有开创精神,懂先进理念,工作中积极推行建筑设计理念,专家系统理念,可持续发展理念,以人为本理念等,为我县的城市建设做了不少有益的工作。先后参与完成了县城总体规划两次修编、马颊河县城区段生态治理规划及县政府广场、和谐公园、小康村、县城十几条街道的规划设计;同时,还完成了民政局、国税局、工商局、第一中学、实验中学、金桥商贸城、金玉商贸城等单位的规划及建筑设计;建筑作品布局合理、结构新颖美观,使***县的县城建设出现了多处亮点。由于规划、建筑工作内容跨度大,层次多,在设计中,****同志以科学发展观为指导,以生态环境为主线,在建筑方案的选择上体现地方特色,并注重多角度融入文化要素,从而大大提高了清丰县规划建筑的艺术品位。

  十多年来,****同志怀着对事业的热爱和执着追求,踏遍清丰的每个角落,在艰苦的设计工作中恪守职业道德,注重理论联系实际,兢兢业业,一丝不苟,刻苦钻研,勇于创新。负责和参与过的**县金玉商贸城、金桥商业城获**市科学技术学会工程勘察设计叁等奖、**县消防队办公楼荣获**市科学技术学会工程勘察设计贰等奖,在中州建设等杂志发表论文十几篇、其中《住宅空间与居住心里》、《论现浇框架节点抗震设计》、《探讨工程抗震设计中的若干问题》获***市科学技术学会工程勘察设计***等奖。***同志多年多年被评为县先进工作者、连年被评为单位先进个人,2008年荣获“****市百名一线技术英杰”荣誉称号。多年来,****同志与建设职工一起摸爬滚打,勇敢接受挑战,磨练了自己的意志,也以实际行动实践了大胆探索、勇于开拓和无私奉献的精神。在不断学习和实践中,***同志逐渐加深了对城市规划和建筑设计理论的认识,深刻懂得了保护环境和可持续发展的关系,也更加热爱城市规划、建筑设计这一工作。建筑、规划设计注重造型的协调性,并要求把握精品意识。因此,他常常为了某些细节而反复推敲,多次亲自到现场进行多角度丈量,直至满意为止。****同志对自己从事的规划、建筑设计工作精益求精。他常说:“学无止境,艺无止境”。”荣誉是对成绩的肯定,更是一种鞭策和动力”。尤其是通过保持共产党员先进性教育活动以后,他表示,一定要按照共产党员的标准严格要求自己,以科学发展观指导设计工作,以***理论和****重要思想规范自己的行动,勤奋工作,竭尽全力,为城市建设做出贡献。

  为了不影响工程建设进度,作为项目负责人,以身作则经常加班设计更是家常便饭,这些年来很少与家人一起过节假日,连公休都因为工作需要而放弃了休假,连家人和个人的生日大部分都在办公室里度过,儿子都十来岁还没有好好陪他玩过。繁重的工作,无规律的饮食起居,使他患上了多种疾病。腰间盘突出、颈椎突出、胃疼等职业病使他伤病累累,但为了工作的需要,他咬紧牙关还得硬挺着、坚持着。由于县城体制管理的特殊情况,很多工作要求时间非常紧,做为建设部门的技术负责人及带头人工作心灵压力之大,所吃的苦头和面临的困难真的是常人难以想象的。

  ****深深地热爱着自己从事的事业,在艰苦工作中,做到兢兢业业,一丝不苟,刻苦钻研,勇于创新,以过硬的技术水平,出色地完成了以规划、建筑设计为重点的各项工程建设任务,为美化**、建设**,为**县的两大文明建设做出了应有的贡献。***同志不仅在技术上成为单位的技术带头人,而且在学术上思想上有自己的独特见解,是**县在建筑规划设计方面的杰出人物。他为自己赤诚青春而自豪,为自己实现生命的永恒价值而渲染出永不褪色的光彩。

评优个人主要事迹怎么写篇2

  X,女,198X年11月出生,中学语文教师、教研组长。2003年毕业于XX学院,2006年7月走上工作岗位,现任教于XX中学,曾多年担任班主任、语文教研组长等职务,她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人,认真履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中,并不满足于现有的知识,不断探索、求真务实,把当一名好教师作为人生的重要目标,把满腔的热情倾注到了学生身上,她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成绩排行中名列榜首,是一名优秀的语文老师。

  2003年,XX以优异的成绩毕业于XX教育学院音乐系,在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的赞赏和认可,有意让她留校任教,被她毅然拒绝了。她回到了自己的家乡XX县,在XX乡XX村小学代课任教小学语文三年。在代课期间她渐渐热爱上了教育事业,于2006年7月通过教师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民教师。在我乡中学任教了一学期的音乐,她专业知识的精湛,她热情、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。后来由于学校缺语文老师,校领导找她谈话后便欣然接受了。

  一个班级有一个优秀的老师是学生的福,一个学校有一个优秀的老师是学校的福。一个优秀的老师影响学生的一生,同时也推动着学校的发展。自任教语文后,她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了,虽然她曾在小学任教过语文,但毕竟小学和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文,对她来说是一种挑战,由于她热爱教学、她喜欢和学生有更多的接触时间,虽然教语文有点困难但是她很有信心,乐意的接受了挑战。为了能够证实自己可以教好语文,她默默地努力着。当其他老师下班后,校园内还有她给学生辅导的身影,双休日其他年轻教师沉迷于休闲的娱乐时,她却甘于寂寞坐冷板凳痴迷于教育名著的研读,醉心于语文新教改学习;她认真专研教材和备课,把每一节课都作为实验课来教,课后认真反思总结;她经常主动找老教师交流提升自己的教学经验;她已成功的过渡到了一名娴熟的语文教师行列中,且这学期语文成绩就在全县排名的第二名。她专注于教育,不仅仅是把教师看作是职业,而是把它看作是一项神圣而高尚的事业,她越发越觉得教育有着其它行业无法比拟的崇高与荣耀,难能可贵的是她能从中享受教育的乐趣!

  她从来就没有让学校失望过,从她后来的工作中可以证实。为了使她得到更大的发展,为了使她的潜力得到更多的挖掘,她又被选为语文教研组组长和班主任。学校对她的重视并没有让她感到骄傲,她认为自己离优秀还有很大距离,她一直在思考什么是真正的教育,怎样当好教师,如何培养真正的人,这是她所最关心的!她早早地为自己制定了成长规划,每学期要实现什么目标,每个月要做什么语文教学研究,每星期要读什么专业书,每天要和几个学生谈话,这在她看来比什么都重要得多。她说,周末最喜欢去的地方就是书店;她上网最喜欢做的事就是到网上书城买书。所谓厚积薄发,也正因为有她如此的执着追求、潜心研究,也才有近年来的骄人成绩。学校开展的过程性评价活动,语文组开展的最为扎实。她每周召开语文教研会议,和其他语文老师共同探讨研究语文教学,语文组组内公开课、三课一评活动、语文技能大赛开展的有声有色;我校语文成绩一路升高,每学期在全县都是名列前茅。尤其是她所教班级,连续全县排列第一名。她于2006年获得全国中小学生迎奥运作文大赛指导教师一等奖;2008年获得县教研室组织的音乐教师基本功大赛三等奖,2017年度考核优秀。作为班主任,她所带的班级在学校各类比赛活动中表现是最为出色的;学校安排的各项任务,她们班总能高效率完成;在每周的升旗仪式中,她所带班是获流动红旗最多的班级;在每学期的班主任考核中,她总是名列前茅;她们班一名学生由于家庭经济原因辍学,她多次家访并为学生提供一切学习工具,最终说服家长;她所带班级凝聚力、荣誉感是全校最强的。她被班里的学生情切的称呼为X姐姐。

  在课堂教学上积极探索,效果显著。近年,她针对课程改革又提出了深刻的见解,她认为,语文课程的改革应当转到以培养学生自主性学习的方法和能力培训上去。她的这一研究计划得到了县教研中心教师的大力赞赏。她这个人敢于创新却不盲从,富有激情,又很稳健。在语文教学上她也是这样敢于创新又稳健向前,面对新课程改革,很多教师不知道怎么教了,许多教师盲目地实行多看多读教学策略,上课抓不住要领,影响了教学效果。她当时同样极力主张改革,提倡多读多看,却不象一般教师那样盲从,她经过仔细思考提出了一个见解:语文课堂教师的讲授仍然是主要方式之一,语文教学是不是满堂灌并不是依据教师上课言语的多寡来评判的,从根本上是看一个教师在上课的过程中是否唤起了学生的内在的思维并给她们提供了比较充足的锻炼空间。这一观点让许多迷惑的老师茅塞顿开。她提出上语文课要力求让学生终身受益。她认为语文教学是一个宏大的、长效的系统工程,不一定能有立竿见影的短期效果,语文教学必须实行真正的素质教育。她上课效果事半功倍,同事效仿众多。她上课轻松自如,让人如沐春风,从不占用别的学科的时间但历届中考成绩遥遥领先于其他乡镇中学。学生的学习习惯、思维方式都得到改善。

  她的这些成绩完全靠的是对教育事业的执着热爱,对教育研究的高度热情和对广大学生的深切关爱!当然,成绩只是其中的一个方面,更多原因是她的精神与态度。选择当教师并不是她的初衷,但她说,既选之则乐之,要么不做,要么就做最好的,教育是她值得一生去追寻的。如今,熟悉她的朋友都说,在生活中,她是一个好母亲,她却说:我只是在努力当一名称职的母亲!家长们都说,她是一个好班主任,而她却说:我常在愧疚,我不能让你们的孩子获得最好的发展而深表歉意!同事们都说她是一个优秀的老师,而她却说:在教学上,我永远只是一名小学生。这就是XX,一个执着而谦虚的老师!她以一课炽热的心专注于她所钟爱的教育事业,她以一种饱满的热情影响着广大的同事们,她也正以一颗慈悲之心关爱着每一个学生,同时,她又以谦逊的姿态努力诠释着当代优秀教师之楷模!

评优个人主要事迹怎么写篇3

  时光飞逝,日月如梭,转眼间,大学第一学期即将结束,作为10行管专业副班长,我的工作就是协助班长与辅导员统筹并协调好各班委管理好班级日常事务,协助同学们在生活、学习等方面从中学到大学的转变,并努力创建优良班风、学风。回顾这半年,在班长的带领下,在辅导员的监督下,积极开展班级建设,并根据本班同学的特点和实际需求,积极组织开展丰富多彩的活动,同时也狠抓学习不放松。期间,有一定成果,但同时也存在着诸多不足。现总结如下:

  一、学习方面

  学习是学生的第一任务,大学生也不例外,但大多数同学似乎是对这突如其来的宽松学习环境不适应,上课早退甚至是旷课现象严重,晚自习出勤率较低,即使出勤也多是为了应付辅导员制定每周不少于三次的晚自习出勤的硬性规定。

  二、班级思想作风建设和班委建设

  本学期虽然校团委开展了以端正同学们思想作风的一系列团日活动,但大多流于形式,同学们积极性较差,尤其是班委建设方面,大多班委工作懒散,工作热情较低,缺乏在同学之中的榜样作用,致使班委建设极不完善,班级工作开展较为困难。

  三、班级活动方面

  班级活动目的在于加强同学们之间的友谊和班级凝聚力,充实同学们的精神世界,调动广大同学的参与集体活动的积极性。本学期虽然举行了一些活动,但活动大多流于形式,在组织过程中存在较大失误,活动现场秩序较乱。活动之后,工作总结无法及时反馈。

  针对以上总结,特总结出以下几点建议:

  一、学习方面

  1.强化晚自习出勤率。让同学们了解到晚自习是消化当天学习知识预习第二天课程的重要时间段。同时,班委坚持每天晚上签到签走,不迟到不早退,有事必须提前请假

  2.积极完善上课点到制度,确保同学不旷课,及时到达上课地点,缺席时必须提前请假

  二、班级思想建设与班委建设

  1.生活委员及信息委员应多注意同学们思想动态,发现并解决问题。充分发挥班级QQ群的作用,及时反馈同学们对班委意见建议,争取每学期评选优秀班干部的奖项

  2.定期召开班委会议,讨论工作中的问题,总结开展工作的经验,明确各班委的职责,加强班委配合

  3.与兄弟班级负责人沟通,定期交流工作,学习经验,取长补短

  三、班级活动方面

  1.活动前应制定更加明确细致的方案书,加强发挥每个班委成员的力量,将活动细化,确保每一个环节不出错。活动中要指派专人维护现场秩序,保证现场不会出现混乱局面。活动后应指定人写好班级活动总结,及时对活动作出反馈,并及时召开班委会,总结经验。

  2.班级活动应当做到“宜精不宜多”,保证活动质量才是关键。

  本学期我们在工作与学习上的不足除以上几点外,还必然存在许多未觉察到的地方,我们将会在今后的工作中克服缺点与不足,努力将工作做得更好。

评优个人主要事迹怎么写篇4

  一学年来,为班级做了很多工作,在自己成绩不断提高的同时,也带动身边的人取得进步。从2010年10月进入系学生会锻炼以来,我一直努力的为同学们服务,在学院篮球赛、足球赛、各种社团的活动都积极组织参与,做为幕后的工作者,得到了同学们的支持和赞扬。

  在行为道德上,我能够认识到个人形象代表班级形象的道理,处处为班级着想。因此,我严格要求自己的一言一行,遵守各项规章制度,品行优良,尽力做好同学们的榜样。当同学们遇到困难,我总是尽力相助,与同学们的关系非常好,并在同学们中有一定威信。

  在思想上,我积极要求进步,努力向党组织靠拢,现是积极份子,同时积极参加学院、系里组织的各项活动。

  在进入大二担任系学生会学习部副部后,我深知自己肩上的担子比平时更重了,强烈的责任心迫使我把工作做的更好,常常要去呈贡开展工作,期间虽然工作很忙,但学习一直不敢放松,因为我清楚作为一名学生,学习是自己的本职任务。同时带领同学们营造了良好的学习氛围。我可以称得上是同学最真挚的朋友,老师最得力的助手。“在其位,谋其政,问心无愧”,便是我对自己的工作要求。

  除了学生会的工作以外,参加青年志愿者活动也是我热衷的课余生活。青年志愿者“送人玫瑰,手有余香”的精神温暖着那些需求帮助、渴求关怀的人;青年志愿者竭诚奉献爱心,无私奉献的精神见证着人世间最为高尚的道德情操!志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气,是当代中国社会主义一向十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德,是大有希望的事业。努力做好这项事业,有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。志愿者的工作看起来是普通而平凡的,但却是社会前进中必不可少的一部分,只有通过许许多多个志愿者无私的奉献,才会把我们的城市建设的更加美好,我们的生活才会变的更加和谐和幸福。

  青年志愿者更是一个团结向上、富有爱心的集体,我作为青年志愿者中的一员,时刻履行着自己的职责义务。在从事志愿者的工作当中,一直以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨,立足岗位,服务社会,为促进我校青年志愿者活动的全面进步和发展而不停奋斗。我始终坚持用自己的行动去服务社会,在实现社会奉献中实现自己,实践自己的最大价值!青年志愿者活动的开展增强了我们的实践能力和创造能力,实质上也反映了向我一样的当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌。

  2010年作为一名志愿者的我来说,就要积极地为社会做出一些贡献,于是我参加了由学院爱心社组织的献血活动,虽然这只是一件小小的事情。但是我想只有能够把身边的小事情做好,才能做好其他的事情。以及进社区,在工作人员带领下,我和其他志愿者走访了周边的街道办事处的几百户居民。在工作中严格要求自己,热情投入工作,充分展示了轻工学子的风采,同时志愿服务工作锻炼了自己,得到了社区领导、居民的肯定与好评,以实际行动唱响了“走千家、进万户、我服务、我快乐”的主旋律。

  爱老、敬老是中华民族的传统美德,有时哪怕只是和老人聊聊天都能给他们带去快乐。在重阳佳节之际,我和其他志愿者一起来到了恩来敬老院参加志愿活动。我们的到来,给老人们带来了温暖,与他们促膝而谈,舒缓了他们内心的寂寞,让他们不再孤独,不再寂寞,感受家的温暖。

  除此之外,10年我积极参加了多项青年志愿这活动。作为一名积极份子,积极向身边同学朋友宣传党的各项方针政策也是我的义务和责任。

  青年志愿者虽是普通的队伍,但我们身上是一种时代的精神——为社会服务的精神。生命需要关爱,社会需要奉献,青年志愿者就是不为名誉,不为金钱,无私无畏,无怨无悔,工作兢兢业业,勤勤恳恳,我很骄傲,因为我是一名青年志愿者。

评优个人主要事迹怎么写篇5

  敢于担当,务实肯干,是领导对她的印象;待人诚恳,服务热忱,是同事对她的评价;加班加点,忘我工作,是她的工作常态。她就是外国语学院综合办主任娄丹华,一名“以院为家、爱院如家”的80后师大人。

  脚踏实地,做办公室工作的多面手。作为一名办公室主任,她把学习作为看家本领,学校的各项政策她弄得明明白白,学院的院情她摸得清清楚楚,是问策能对、遇事能办、开口能说、提笔能写的“多面手”。四年来,她累计撰写党政联席会议纪要144篇、学院周志和新闻报道400则,起草修订规章制度80项。此外,还有十年院史、学院计划和总结、各类评优申报材料及公文十余万字。

  作为“攀登工程”、“省一流学科”A类建设单位及拥有141名教职工的大学院,学院财务工作任务繁重,经费项目繁多,数额巨大。她不畏难、肯钻研,从零学起,很好地担当起“会计”这个角色,每月做的酬金发放清单就有10张之多,经手的各类经费报销单叠起来有几尺高。她熟知各类财务管理规定,热心为师生解答相关财务问题,计财处老师半开玩笑地说“丹华你可以来做28861208财务咨询热线的兼职接线员了!”

  她还是大型会议和活动的策划组织能手。从全局看,她善于把握重点,协调各部门关系,统筹推进各工作进程;从细节看,她善于发现薄弱,制定工作方案,岗位精确到人,时间精确到分,物品精确到一张桌子的摆放位置,一个台签的字体大小。在学院领导的指导下,她与同事一起出色完成了110周年校庆系列活动,受到学校表彰,也积极参加“21世纪杯”全国英语演讲赛等许多会议活动,受到中国日报社等单位的表扬。

  甘于奉献,做外院一家人的前行者。工作量大、经常加班,她没有一句怨言,从不讲任何条件和报酬;担子很重、压力很大,她从不叫苦叫累,始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态,从未降低过工作要求和标准。“5+2”、“白加黑”,白天做不完的事晚上接着做,工作日做不完的节假日、休息日接着做。

  “外院一家人网络工作室”是老师们日常交流、咨询问题和解决问题的重要窗口,无论何时,只要老师们有问题,有需要,她总是第一时间回复;领导布置的任务,她也总是第一时间接受,大家称她为“秒回达人”,真正在践行学校“最多跑一次”和学院“十个零”的服务承诺。

  学校部署的各项工作,需提交的各种材料,她也总是及时提交,完成规范,执行有力,落实彻底。学院在近几年的综合考评学校领导和中层干部满意度测评中均名列前茅。

  热情细致,做服务教师的有心人。她坚持以教师的需求为出发点和落脚点,做好服务工作。在教师遇到困境之时她总是乐于伸出援手。高端人才殷企平老师腰痛复发,为了让他能安心完成重大招标课题结项,她常常自愿开车接送殷老师;施旭老师的第二届国家安全话语传播高峰论坛要召开,她主动请缨,周末到校协助做好会务。老师家人去世,她陪伴在侧给予安慰;老师有情绪有难题了,她顾不上照顾孩子,接起电话就要谈上四十多分钟……

  在工作中她既讲人情,会暖心;又讲原则,守底线。学院班子团结协作,教工和谐奋进。殷企平老师总是说,“谢谢你的帮助,好丹华,在外院工作我很幸福。”使外院一家人在学院体会到一种幸福感和归属感正是她所努力追求的目标,坚持的理念。

评优个人主要事迹怎么写篇6

  人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神,奉献精神,敬业精神,以及为人师表,以身作则的精神。教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。

  一、爱岗敬业。

  她是一位很普通的小学教师,可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养,她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。因为是农村小学,并且大部分同学还是留守儿童,平常受家庭教育的程度不够,在言行举止,良好习惯方面有很多弊端,所以加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是她做的第一步工作,她充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

  二、刻苦钻研,不断提高综合素质。

  (一)在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。在班级管理中,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,她在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。

  (二)狠抓学生的转化工作,(1)她认为任何学生都有闪光点,差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点,平常她善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步,都给予他们表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生毕竟因其后进,在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,她还经常帮他们另开小灶,进行个别辅导,来帮助他们。先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都希望他们学习进步,都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意配合老师的行动,他们学习也在慢慢地进步。(2)让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番。

  三、爱心育德,引领学生健康成长。

  这3年来,她一直担任班主任工作。她的班主任工作具有艺术性,许多看似棘手的工作,到她手上,常能一一化解。在平时的工作中,她主动的关心学生,尤其对于班级里的后进生,贫困生,对他们的学习和生活关怀备至,尤其注重关爱那些有问题的孩子,用爱去感化他们的心灵,用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。她所取得的点滴成绩,源自于对教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让她接近太阳的光芒;她所做的一切都是一名教师应该做的。

  总之,她认为教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。她会在今后的教育岗位上不懈的努力,尽爱岗敬业之职分,用爱心普写教育章程,让青春永远照亮学生的光明路!

评优个人主要事迹怎么写篇7

  我叫**x,女,中共党员,系义乌工商学院计算机工程系06机电2班学生。现任计算机工程系团总支副书记,曾任计算机工程系学生会秘书长,06机电2班团支书,20**机电1班班主任助理等职。回首走过的二十几载人生路,有过风,有过雨,有过哭,有过泪。我会站在十字路口无助,也会在人生悬崖上徘徊。但是总在一线天之间,我会找到属于自己努力的目标。因为我知道,青春不是个名词,而是动词,只有敢于挑战,敢于奋斗,敢于向命运宣战的人才可以向山顶的梦想靠近……

  命运不是运气,而是抉择

  我出生在丽水松阳县的一个小山沟里,那是个被戏称为“浙江西藏”的小山村。祖祖辈辈面朝黄土,勤勤恳恳,却依然逃脱不了贫穷的命运。但是小时候的我,却那般知足,因为我拥有着父爱与母爱,一家三口可以其乐融融的生活在一起。然而这一切却在一夜之间,被摧毁了!

  **年元月,卧病多年的父亲还是斗不过病魔的折磨,在一个冰冷的夜晚,含恨病逝在县城医院里,留下的是一贫如洗的家以及一屁股的债务,悲痛过度的母亲在父亲去世的第二天早产,生下了小妹。

  从此,我们母女三人相依为命。总以为灾难可以到此结束,然而,却没想到,这仅仅只是开始。债主纷纷上门催债使得还没做满月子的母亲就只好拖着疲惫的身子去山中砍柴挣钱。

  刚上一年级的我为了替母亲分忧,便背着嗷嗷待哺的妹妹走进了学堂。山上拾柴的时候,背着她;上课学习的时候,抱着她。渴了,白开水便是她的茶;饿了,我的手指便成了她吸允的食物;困了,教室的窗台便是她的床。好几次,沉睡中的她从窗台上摔下来,好几回,寒冷的东风把她给冻醒……

  每当放学后,同龄的孩子可以在尽情的玩耍时,而我却叠着砖头在灶台前给妈妈做饭,然后跑到村头的樟树下,抱着妹妹等到熟悉的身影才感到塌实。总是拉着母亲回到家,直到帮她洗脚,触摸到她那双冰冷的脚的时候,我才敢放声大哭,因为柴是从别村的山上砍来卖的,我好怕妈妈也被抓走,再也见不到她。

  直到如今我依然无法忘记那些年没有油的菜的味道,无法忘记抱着妹妹被伙伴痛打,却不肯告诉母亲;无法忘记村人那异样的眼光。还记得当隔村的姨妈来家,却没有油做菜,我只能跑到邻居那舀了一勺;还记得不懂事的我把妹妹烫伤了,只能哭着跑到深山中去给她采山药,却迷路在山中……

  每个暑假,我都跑到永康去打工。同厂的阿姨总是开玩笑的问:你才四年级,不怕警察来把你当童工抓走吗?我怕,可是每当我看到自己可以拿着钱回去交学费的时候,我就特别的自豪。

  我的求学路上,都是背着妹妹上学。初中那会儿,每到星期五放学,我就飞快的跑10里路去接小妹,然后再背着她走8里的路回家。虽然每次回去面对的是冷清清的房间(因为母亲此时已经背井离乡去打工),但是因为和妹妹在一起,我就有了坚强的理由。中考之后,因为高中离家比较远,而我要带已经上小学的妹妹。于是我舍弃高中,选择了中专。

  嚼着霉干菜,却依然有幸福的感觉。那是因为经历了那么多,我已知道命运选择了你,那不是你的运气,但是在命运的关卡中,选择自己的命运,那却是你的抉择……正是因为这么多的风风雨雨中,我的母亲没有放弃我,而我也没有放弃自己逐梦的脚步,我才可以展翅高飞!

  不向命运低头,做生命的强者

  20**年9月,我走进了义乌工商学院。在这片陌生的土地上,我犹豫过,无助过,恐惧过,那是对未来的渺茫,也是对自己的不确定。摸着那张皱皱的家庭贫困证明书,我真的好怕自己会被淘汰。然而高中校长的话却历历在耳——“挡路的石头不是让你后退,而是让你搬开它继续前进。”

  于是,我扎根在了这里。为了让自己消除自卑,让自己勇敢的面对自己的人生。我积极地参加各项活动,勇敢地挑战自己。在大一刚进校,我就加入了系学生会学习部,成了一名干事,在工作中,我认真负责,深受部长的器重。

  在运动会上,我是挥汗勇奔的跑者;在辩论赛场上,我是思维敏捷的智者。我用自己的勇气证明了自己是命运的强者。在大一双代会上,我被选举上系学生会的秘书长,我尽心的做好每项学生工作,让更多的人信任学生会。同时我还兼任班级团支书一职,尽心尽责的为班里的同学服务。不管是生活上,还是学习上,我都细心地为大家排忧,与他们一起努力为集体奋斗。

  在20**年9月,我作为20**机电1班班主任助理的身份迎接新生的到来。在他们眼中,我好象看到了胆怯与徘徊。为了让他们对大学生活充满激情,我用心去开导他们,引导他们熟悉新的生活环境。面对他们信任的眼光,我又收获了一种乐趣。

  现在,我是计算机工程系团总支副书记。面对这个新的身份,我除了尽心尽责的工作外,我还要对学生工作进行不断创新。为了丰富学生文化氛围,这个学期先后策划并举办了电脑文化节,清明名人展,消防知识标语宣传,“绿色小护士”环保公益等活动,还成立了具有我系特色的“电脑120急救中心”志愿活动小组。这些活动实践不断开阔了我的思维,同时也让我提高自身能力。

  生活的贫困没能泯灭我心灵深处的执著追求,在求学道路上积极奔走的我深深的体会到应该有更多的精神追求。我于20**年10月向党组织递交了第一份入党申请书,经过组织的培养和教育,20**年12月,我光荣地成了一名预备党员。

  可以说生活的艰辛让我感到求学的不易,更懂得了珍惜生活。在学习上,我认真刻苦,每学期成绩均居班里前茅。我时常对自己说:走自己的路,前面有石头,你就搬开它,继续前进,千万不要回头,更不要绕过去。一直走下去,不要先问目的地在哪里,要问自己的脚步有多快。

  挑战人生,自己掌握命运

  面对曲折的人生道路,我自强不息,不卑不亢,乐观向上,通过奋斗,终于成为学生时代自己生活中的强者。但我清楚地明白学校只是我生活道路上的一个小小驿站,学生时代只是我人生路上短短的一段。我的目标——不只成为学生时代生活的强者,我要成为现实生活的强者!

  记得刚开学的时候,很多人不解,我为何不去其他大学。我笑笑,因为我知道自己的分数在这里可以拿到更多奖学金,而且义乌是个商机无限的地方,我要在这里用自己的双手承担大学的学费。

  为了这个目标,大一一进来,我就向学长们主动打探兼职情况。没想到在进大学的第一天,我就找到了一份推销联通卡的业务。于是,我忙着往各个寝室跑,一天下来,我竟然也卖了3张卡,挣到了60元。

  正因为有了出师报捷的快乐,我对兼职工作也更有信心了。两年多来,我上门当过家教,去辅导站当过老师,在超市做过促销员,发过传单,做过营业员……虽然每份工作都很劳累,但是我从没对命运喊过输。记得第一次去家教的时候,因为对义乌不熟,而晚上又很晚了,没有公交车,我只能一边摸索,一边哭泣着在陌生的街上走了2个小时。

  每次工作后回到寝室,看着室友们忙碌在游戏的天堂中,而我却又要马上投入学习,有那么一刻羡慕起她们。但是,我却又无比的满足,因为工作不仅仅让我得到了经验的积累,更主要的是我实现了自己当初的打算,我可以用双手来支付自己的大学生活。

评优个人主要事迹怎么写篇8

  王青松老师在班主任学生教育工作中,积极探求聋生积极主动的性格和乐于进取的精神的养成教育。从84年到头98年间,十二年班主任工作,其中两届毕业班。主持市级教改课题:“八.五”研究课题“聋校教育管理研究”的方案,并在实践中积极研究,取得了显著成绩。他撰写的论文《聋生出走现象剖析及对策》,被发表在国家级刊物《中国德育》(2000第二期)上。他所负责的班级班风正,学风浓,学生思想健康,积极上进,毕业生回到社会上,在各自的工作岗位上起带头作用。如:洪泽的高洪流成为洪泽县聋校的得力教师,淮安的何一鸣同学成为淮安特校的一名合格教师。

  (二)教会聋生沟通。该同志在十二年的语文教学中,针对聋生作文中出现的一系列问题,认真分析总结,不断学习,积极探索聋生书面语言的形成规律,养成聋生书面语言,促进聋生与社会沟通,给聋生的`社会交流增添一个“舌头”。在聋生书面语的培养形成途径过程中,他主持省编写校本教材《聋生语言》(四册),积极进行课堂教学改革,亲自担任实验班的指导老师,在课堂教学形式上实施改革,取得了一定的成绩,学生书面语言水平提高20%,

  (三)教会聋生技能。97年学校建了机房,王青松老师便担任计算机这门新课程重任,聋生在历年高考中成绩喜人。至今已有60名聋生考入大学。每次计算机成绩优良。个别学生毕业后进入社会也能凭借计算机操作特长谋到一份职业,如学生张佑忠同学,在张家港谋得一份职业,成了一家企业的办公人员,负责文字处理工作,生存和生活得到了保障。他还设计研究了省教研室课题《特校艺体校本课程开发实验研究》,在聋生书法、美术、象棋、舞蹈、手工等方面挖掘聋生潜能,于2009年结题,取得了可喜的成绩。

  在教育教学实践中,该同志能认真钻研,总结经验。所撰写的《聋生出现象剖析及对策》、《师道》、《聋生道德情感偏差及情感培养》、《培养聋生书面语言、拓展社会生存空间》、《注重聋生潜能开发,走个性化发展之路》等多篇论文发表于《中国德育》、《中国教育导刊》、《特殊教育》、《江苏省教育年鉴》、《小学科学》。

  (四)致力于聋生服务。近年来王青松老师在淮安民建多次呼吁会里的民营企业家对聋生进行帮扶。市民建领导及部分会员先后三次深入学校,商讨聋生职业技能教育,共谋聋生发展;会员潘虹还在学校设立爱心奖学金,每年拿出5000元钱作为聋生学习奖励,并正将此扩大为“思源——潘虹爱心基金”,让全市会员参与,积极关爱聋生,服务聋生。今年上半年,他还通过市残联,联合淮安民建会员企业——楚汉文化创意产业有限公司,与学校三方协力于5月20日助残日期间成立“淮安市聋人动漫制作培训基地”,为淮安聋人职业培训贡献一份力量。

评优个人主要事迹怎么写篇9

  某某某同志,性别,于****年参加工作。现担任**x县**镇**学校**科教学工作和班主任工作。

  x老师年轻、充满朝气,将活力与爱心注入到学生中间。虽然是一名的普普通通的班主任,她却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合,不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸。她说:“每天看着那一张张稚气的笑脸,就感觉没有理由不把他们教好,看着他们一点点的成长,就是一种无比的幸福。”是啊,她是在倾情注爱,用爱心与智慧耕耘。现将她的事迹概述如下:

  1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣

  她对学生的爱,唤醒了学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。比如,刚接下四年级时,学生的成绩很不理想、心理素质特别差。班里有一名学生——王文兴,学习不好,从不敢在同学面前发言,一站起来就紧张得说不出话来,同学们都替他着急,因此他成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练习胆量,x老师经常在课上提问他,都是些很容易的问题,怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心,鼓励他。x老师发现他的语文朗诵很好,于是就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台,而且毫无羞涩的读了起来。另外语文课上的一分钟演讲,他也能够大胆的走上台来。演讲虽然不是很流利,但是他终于可以大胆的走上讲台,勇于挑战自己!”x老师感到很是欣慰,看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。在学习成绩方面,x老师结合班队活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛,很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性,采用阶段奖励的形式,如到一个月或半个学期对表现较好,进步较大的同学奖励一次,让更多的同学有前进的动力。

  2、抓好学生的思想工作和行为规范

  刚接这个班时,学生的纪律特别差,于是x老师就加强对他们进行思想教育,经常找一些同学进行个人谈话,与家长们经常联系,共同努力把孩子的思想端正好。一有空就到班级里去,给他们讲一些寓含深刻的小故事和身边的事迹,让他们分清是非,学会做人,讲文明讲礼貌,能在班集体与同学和睦相处。经过努力,孩子们的表现进步了。

  3、后进生转化——以爱为桥,倾心教育

  x老师班的王某某同学,刚开学时曾一度与同学关系紧张,言语伤人,动手动脚,甚至还顶撞科任老师。同样的情形重复了几次,于是在某一个中午,他又与其他同学打架,之后x老师把他带到房间,没有责骂他,只是“请”他帮忙倒杯水,这时他露出了惊讶的表情,但还是照x老师说的做了。当他把水杯交给x老师后,x老师对他说了声“谢谢”。到后来,他变得喜欢与老师接近了,由于他的基础比较差,于是x老师就对他采用了层次布置作业的方式,让他慢慢地对学习产生了兴趣,并且在言语、行为上变得规范了。

  每个班主任在工作中都会遇到后进生,后进生虽然只是少数,但他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦,他们不仅容易犯错,而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况,x老师总是用她的宽容去温暖学生的心灵,让学生知道错误是可以原谅的,并引导他们把自己的缺点找出来,然后逐步改正。

  4、业务精湛,爱岗敬业

  我们知道,抓教研的任务是艰苦而复杂的,且现在大多数语文老师都身兼班主任工作。但身为教研组长的她认真负责、组织好教研教学常规工作的开展,及积极参加学校每周的教研活动,努力备好课,写好反思。在每一学期,总是第一个上公开课。将其他老师公开课的

  上法适当地带到了自己的课堂上,除每节课备好详案、写好教学反思外,更加注重对学生综合能力的培养,努力地将教学研究与课堂教学紧密地结合起来。

  5、教学教育业绩:

  x老师身为年轻教师,经过不懈的努力。在教学教育的道路上不断成长不断进步,取得了很大的成绩。从教以来,曾荣获项:

  作为一名年轻教师,在实施素质教育的今天,x老师深深地懂得自己所肩负的责任,更加体会到要成为一名优秀的教师,就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“用心去工作,用爱去育人”是她教学工作上的座右铭。

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